第8课 环境与健康（教学设计）五年级科学上册（冀人版）.docxVIP

8.环境与健康

教学目标

学习目标

1.对探究环境污染与人类健康的关系有浓厚的兴趣。

2.能客观地分析环境污染的原因,提出切实可行的解决措施。

3.能灵活地使用咨询、调查等方式获取资料。

4.乐于尝试用不同的方法分享搜集到的资料和集体的观点。

重点难点

重点

知道环境污染的现象以及对人体的危害

难点

通过资料分析和整理,认识环境污染的现状。

教学设计

一、导入新课

出示“伦敦烟雾事件”的资料介绍和图片。

师:通过阅读资料和观看图片,你得到了什么信息?生:环境污染会造成大雾弥漫,影响人体健康

师:你还知道生活中有哪些环境污染现象?

设计意图;学生通过阅读资料和观看图片，了解环境污染的危害，并通过回忆和课下搜集到的资料列举生活中的环境污染现象,引入新课。

二、探究活动

活动一:环境污染对健康的影响

1.观察教材中的图片,分析这些环境污染属于什么类型

学生观察教材图片并对图片内容进行分类(图片中涉及噪声污染、空气污染、家庭污染、土壤污染、水体污染

师:你还知道哪些污染类型?

生:光污染。

2.请根据以上类目,将你搜集到的环境污染现象进行分类,可以选择你喜欢的方式呈现。

3.这些环境污染会对人体造成哪些危害?

类型现象危害

噪声污染广场舞、汽车鸣笛、火车声损害听觉,造成听力下降,影响神经系统和情绪,影响睡眠质量

水体