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作文主题训练-------增强文化认同,弘扬民族文化
1.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
屈原是谁?
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
①文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明,他说:“中国文化有特殊生命力……不管到哪一代,中华文化,总在。”
②《典籍里的中国》以主持人穿越千古时空和先贤对话的新颖方式,拉近观众和中华文化的距离,使观众产生了心灵共鸣;杭州亚运会开幕式上,国风少年以地为画、踏墨而舞,“一抹丹青”将时光拉回千年前;让中华文化融入各种当代元素,在年轻人中获得越来越多的认同,也成为年轻人借以表达自我的方式。
③文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。——习近平
上述材料引发了同学们的思考。校刊打算举行“我给中华文化写封信”征文活动,请你以“一名高三学生”的身份写一篇文章参与活动,体现你对中华文化的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.【作文题目】
防疫期,网上流传着这样一个段子:现在小区门口保安所问的,都是直击灵魂深处的终极哲学问题,1、你是谁?2、你从哪里来?3、你要到哪里去?然后给你深情一“枪”,看你是不是“头脑发热”了。期待全民摘下口罩的日子早日到来!
其实,“我是谁?我从哪里来?我要去哪里?”,这亘古不变的疑问似乎永远伴随着人类。西方《圣经》里的上帝创世说,中国古代神话里的盘古开天、女娲造人都可以看作是先民们对此作出的“回答”。在每一个个体身上,也有这么一个自我身份的选择和认同的过程。心理学家埃里克森较早研究了这个问题,提出了“selfidentity”(身份认同)的概念。
阅读下面“典型素材”中的材料,请以“身份认同”为话题,从“国家认同、自我认同、文化认同”中自选一个角度,写一篇作文,不少于600字。
4.作文
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
①2019年10月1日,在北京天安门广场前举行了盛大的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式和群众游行。70年的意义不是岁月的流逝,而是蜕变和发展。中国已从“站起来”到“富起来”,再到“强起来”,每一个中华儿女都是历史巨变的参与者、推动者和见证者。
请你展开想象,以“我看祖国七十年”为题,写一篇记叙文。
要求:有细节,有描写。不少于700字。将题目写在答题卡上。
②文化意义上的“认同”,是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。真诚而又深沉的文化认同,能够真正打动人心,催人奋进……
请以“文化认同”为题,写一篇议论文,谈谈你的思考。
要求:不少于700字。观点明确,论据充分,论证合理。
5.作文
按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
文化意义上的“认同”,是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。真诚而又深沉的文化认同,能够真正打动人心,催人奋进……
请以“文化认同”为题,写一篇议论文,谈谈你的思考。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
参考答案:
1.例文:
传统不容亵渎,历史需要铭记
传统文化遗产是国家之瑰宝,历史文化名人是民族之骄傲。没有文化底蕴的民族不能屹立于世界之林,不尊重历史文化名人的人肤浅而可悲。如漫画中的四个青少年,竟荒唐地认为:屈原是个歌手唱过《离骚》,是厨师发明了粽子,是个医生唤做大夫,是运动员跳过江……中国传统文化在乱炖中变了味,历史文化名人在恶搞丢了精气神,可叹,可悲!
龚自珍说:“灭人之国,必先去其史。”要一个民族灭亡,首要方法是让它自己践踏其民族历史,解构其民族文化,涤荡其民族自信,破坏其民族认同感。
在泛娱乐化的时代,影视节目毫无底线,网络恶搞如日中天:贾玲在《木兰从军》小品中“身穿古装,嘴啃烧鸡走上舞台,将中国古代巾帼英雄花木兰,恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象”;唐代诗人杜甫的涂鸦图片在微博上疯转:脑洞大开的网友纷纷为“杜甫”形象进行再创作,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托。杜甫的这一系列形象被网友戏称为“杜甫很忙”;历史是用来穿越的,雷锋是用来赶时髦的,黄河大合唱是用来出洋相的,荆轲是女的……
没有严肃,没有正经,没有是非,所有的所有都成了雷人的闹剧,这个被娱乐的时代,傻傻分不清楚。当浮躁的气息蔓延开来,当恶搞的风气如日中天,当颠覆历史传统的背后藏的全是国人扭曲的心理,何谈雄狮梦醒?何谈中国崛起?
宋玉《风赋》有言:风起于青萍之末,浪成于微澜之间。对于历史文化的传承和历史文化名人的尊重,我们要从日常入手,从细节做起。
写好方块字,记诵三字经,学好文言文,欣赏古诗词,深入了解李白、杜甫、白居易等,过好中国传统节日,参与非物质文化遗产保护……
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