第22课 从局部抗战到全国抗战 导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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导学笔记高中历史中外纲要（上）

导学笔记

第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争

（上学期）

【课题】

第22课从局部抗战到全国抗战

【学习目标】

1.掌握日本发动侵华战争的原因，学会正确解读抗战爆发的主客观原因，提高史料实证的能力。

2.认识抗日民族统一战线从初步形成到最终建立的过程，分析统一战线确立的推动因素，进行历史解释。

3.通过史料呈现与分析，了解日本军国主义的暴行，理解抗日民族统一战线的形成过程,认识到中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。

【重点难点】

重点:抗日战争爆发的主客观原因;日本军国主义的侵华暴行;抗日民族统一战线从初步形成到最终建立的过程。

难点:中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。

导学内容与过程

【情境导入】

宁儿：

母亲对于你，没有能尽到教育的责任、实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。

母亲不用千言万语来教育你,就用实际行动来教育你。

恽代英、邓中夏、赵一曼等《红色家书》

这是赵一曼狱中写给孩子的信，她31岁年轻的生命成为了中华民族永恒历史记忆的一部分。这一切是怎样发生的?硝烟虽逝，记忆不灭。让我们再度回首那段血与火的历史。

【学习新知】

（知识探究）

一、局部抗战

1.日本制造侵华事件

背景

①1927年，日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针。

②1929年爆发资本主义世界性，严重影响日本。

③为缓和国内矛盾，摆脱困境，日本统治集团急于发动侵华战争。

侵华

事件

①1931年9月18日，日本制造九一八事变，侵略中国东北。

②1932年1月28日，日军在上海制造一·二八事变。

③1932年3月，日本扶植做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。

④日本占领东北三省后，又加紧策动“华北自治运动”，制造“”。

2.国民政府

推行“攘外必先安内”方针，对日本侵略实行不抵抗政策。

3.国际联盟

提出实行国际共管的方案。

4.抗日救亡运动

爱国力量

抗日救亡运动的主要史实

东北军民

坚持抗战，在共产党员杨靖宇等人领导下，东北抗日联军浴血奋战。

中国共

产党

①1935年8月1日，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”

②1935年底，召开瓦窑堡会议，确定了建立的方针。

爱国学生

1935年12月9日，北平学生大规模游行示威，即运动。抗日救亡运动掀起高潮。

国民党

爱国军队

及将领

①1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。

②1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“”，促进了中共中央方针的实现，从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。

【跟进训练】

1.如图是1935年发表于《人言周刊》的抗战漫画《对内与对外》，该漫画描绘的是一二·九运动期间，反动军警用鸣枪警告和洒水镇压北平爱国学生，但等到日本军一来，纷纷落荒而逃的场景。该漫画旨在（）

A．讽刺国民政府对日妥协政策 B．揭露日本侵略者吞并华北阴谋

C．反映中华民族意识不断觉醒 D．说明国共两党合作条件不成熟

（知识探究）

二、全面抗战的开始

1.标志：1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变。

2.抗日民族统一战线的形成

（1）1937年7月8日，中国共产党全国通电，号召全民族抗战。

（2）1937年7月17日，蒋介石发表准备抗战的讲话。

（3）1937年8月下旬，召开，中国共产党全面抗战路线形成。

（4）1937年红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。

（5）1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言，第二天，蒋介石承认中国共产党的合法地位。国共第二次合作实现，正式形成。

【跟进训练】

2．1937年8月25日，朱德与彭德怀发表就职通电：“部队现已改编完毕，东进杀敌。德等愿竭至诚，拥护蒋委员长，追随全国友军之后，效命疆场，誓驱日寇，收复失地，为中国之独立自由幸福而奋斗到底。”电文中的“部队”指（）

A．中国工农革命军第四军 B．国民革命军第八路军

C．国民革命军陆军新编第四军 D．西北野战军

（知识探究）

三、日军的侵华暴行

1.南京大屠杀

1937年12月，日军占领南