新教材适用2023_2024学年高中数学第8章立体几何初步8.6空间直线平面的垂直8.6.2直线与平面垂直第1课时直线与平面垂直的判定课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

第八章立体几何初步;8．6空间直线、平面的垂直

8．6.2直线与平面垂直

第1课时直线与平面垂直的判定;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?

1．借助长方体，通过直观感知，归纳出直线与平面垂直的判定定理，并加以证明．

2．会应用直线与平面垂直的判定定理证明直线与平面垂直．

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在发现、推导和应用直线与平面垂直的判定定理的过程中，发展学生的数学抽象素养、逻辑推理素养和直观想象素养.;必备知识?探新知;直线与平面垂直的定义与判定定理;图示;2.直线与平面垂直的判定定理;[拓展]1.对直线与平面垂直的几点说明

(1)定义中的“任意一条直线”这一词语与“所有直线”是同义词，与“无数条直线”不是同义词．

(2)直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情形．

(3)由直线与平面垂直的定义，得如果一条直线垂直于一个平面，那么这条直线垂直于该平面内的任意一条直线．这是判断两条直线垂直的一种重要方法．;2．理解直线与平面垂直的判定定理

不能用“一条直线与平面内的两条平行直线垂直来判断此直线与平面垂直”．实际上，由基本事实4可知，平行具有“传递性”，因此一条直线与平面内的一条直线垂直，那么它与这个平面内平行于这条直线的所有直线都垂直，但不能保证与其他直线垂直．

3．判定定理所体现的数学思想

直线与平面垂直的判定定理体现了“转化”的数学思想，即将线面垂直转化为线线垂直．;练一练：

1．直线l⊥平面α，直线m?α，则l与m不可能()

A．平行 B．相交

C．异面 D．垂直

[解析]因为l⊥α，所以l垂直于平面α内的每一条直线，又m?α，所以l⊥m，所以直线l与m不可能平行．

2．若三条直线OA，OB，OC两两垂直，则直线OA垂直于()

A．平面OAB B．平面OAC

C．平面OBC D．平面ABC

[解析]由线面垂直的判定定理知OA垂直于平面OBC，故选C.;3．(多选题)下列说法中，正确的是()

A．若直线l与平面α内的一条直线垂直，则l⊥α

B．若直线l与平面α内的两条直线垂直，则l⊥α

C．若直线l与平面α内的两条相交直线垂直，则l⊥α

D．若直线l与平面α内的任意一条直线垂直，则l⊥α

[解析]对于A、B，不能??定该直线与平面垂直，该直线与平面可能平行，也可能斜交，也可能在平面内，所以是错误的．C、D是正确的，故选C、D.;直线与平面所成的角;有关概念;[拓展]直线与平面所成的角的理解和判断

(1)对斜线和平面所成的角的定义的理解

斜线和平面所成的角定义表明斜线和平面所成的角是通过斜线在平面内的射影而转化为两条相交直线所成的角．

(2)判断方法

首先，判断直线和平面的位置，若直线在平面内或与平面平行，此时直线与平面所成的角为0°的角；若直线与平面垂直，此时直线与平面所成的角为90°.

其次，若直线与平面斜交，可在斜线上任取一点作平面的垂线(实际操作过程中，这一点的选取要有利于求角)，找出直线在平面内的射影，从而确定出直线和平面所成的角，一般转化到直角三角形、等边三角形中求解．;练一练：

如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，直线AB1与平面ABCD所成的角等于_________；

AB1与平面ADD1A1所成的角等于_________；

AB1与平面DCC1D1所成的角等于_______.;关键能力?攻重难;下列说法正确的有_____(填序号)．

①垂直于同一条直线的两条直线平行；

②如果一条直线与一个平面内的一条直线不垂直，那么这条直线就一定不与这个平面垂直；

③如果一条直线垂直于平面内的两条直线，那么这条直线与这个平面垂直；

④若l与平面α不垂直，则平面α内一定没有直线与l垂直．;[解析]因为空间内与一条直线同时垂直的两条直线可能相交，可能平行，也可能异面，故①不正确．

由线面垂直的定义可得，②正确．

因为这两条直线可能是平行直线，故③不正确．

如图，l与α不垂直，但a?α，l⊥a，故④不正确．

[归纳提升](1)对于线面垂直的定义要注意“直线垂直于平面内的所有直线”说法与“直线垂直于平面内无数条直线”不是一回事，后者说法是不正确的，它可以使直线与平面斜交．

(2)判定定理中要注意必须是平面内两相交直线．;(多选题)下列命题中，不正确的是()

A．若直线l与平面α内的一条直线垂直，则l⊥α

B．若直线l垂直于平面α，则l与平面α内的直线可能相交，可能异面，也可平行

C．若直线l不垂直于平面α，则α内也可以有无数条直线与l垂直

D．若直线l与平面α内的无数条直线垂直，则l⊥α

[解析]当l与α内的一条直线垂直时，不能保证l与平面α垂直，所以A不正确；当l与α垂直时，l可能