Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing（教案）-2022-2023学年英语六年级上.docxVIP

Module2Unit1There’sChinesedancing（教案）-2022-2023学年英语六年级上

教学目标

学习并掌握单词和短语：“Chinesedancing”,“perform”,“cheongsam”,“fans”,“dragon”。

能够描述中国舞蹈的特点，用英语介绍中国传统舞蹈。

提高口语和听力水平。

教学重难点

重点

学习并掌握单词和短语。

能够用英语介绍中国传统舞蹈。

难点

能够描述中国舞蹈的特点。

教学准备

PPT、图片、视频

教学过程

1.Warm-up

通过播放视频展示中国传统舞蹈。学生观看视频并回答问题：1.Whatkindofdanceisthis?2.Whatarethedancerswearing?3.Whatpropsdotheyuse?

2.Presentation

教师向学生介绍中国传统舞蹈，询问学生对舞蹈的看法及感受，并呈现单词和短语：1.Chinesedancing2.cheongsam3.fans4.dragon

教师发放PPT和图片，并通过图片和视频向学生展示中国传统舞蹈，让学生感受舞蹈中的音乐、服装和舞步。然后，教师向学生介绍以上四个单词和短语，并让学生尝试发音和跟读。

3.Practice

教师让学生根据已学的内容自己再创作一段舞蹈，并通过个人或小组表演展示。

4.Production

教师让学生通过小组或个人，以英语介绍中国传统舞蹈。如：“ThisisChinesedancing.It’sverybeautifulandgraceful,anditshowsthetraditionalChineseculture.Thedancersusuallywearthecheongsam.Theyalsousesomeprops,likefansanddragons.It’sreallyamazing!”

5.Extension

将学生分成小组，让他们自己选一种国家的传统舞蹈，并介绍其特点。

教学反思

此课程主要向学生介绍了中国传统舞蹈，并让学生学会了相关的单词和短语，此外还通过自己的创作和表演，提高了学生的口语和听力能力。不足之处是该课程比较注重单词和短语的学习，而对于中国传统舞蹈的特点可能介绍的有点少，下次可以考虑加强此方面的教学。