Recycle 2 The first period（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册.docxVIP

Recycle2Thefirstperiod（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册

一、课程目标

通过本节课的教学，学生应当能够：

了解并记忆本课时的生词；

熟悉并能够正确运用本课时的句型；

学会与他人进行关于英语学习的对话；

培养学生对英语学习的兴趣。

二、教学内容

生词：sun,rainy,cloudy,umbrella,sunglasses,jacket；

课文朗读与理解；

句型掌握：What’stheweatherlike?It’ssunny/rainy/cloudy；

能够用英语对话（Askingandansweringabouttheweather）；

情景模拟练习。

三、教学重点

生词的记忆；

句型的正确掌握；

对话的实践。

四、教学难点

句型用法的正确掌握；

对话实践的正确性。

五、教学方法

归纳整理法；

问答法；

任务型教学法。

六、教具准备

PowerPoint；

多媒体设备（投影仪等）；

课本；

彩笔。

七、教学过程

1.打招呼与课前导入

（教师步入教室，向学生打招呼）：

Goodmorning,everyone！（学生齐声回应：Goodmorning,teacher！）

（教师问学生）：Howareyoutoday？

（学生回答）：I’mfine/great/notsogood.

（教师问学生）：Whatdayisittoday？

（学生回答）：It’s[星期几]。

（教师问学生）：Whatdateisittoday？

（学生回答）：It’s[日期]。

（教师播放天气视频）：

（学生询问）：What’stheweatherliketoday？

（教师回答）：It’ssunny/rainy/cloudy.

2.新课讲解

（一）课文讲解

（教师在PowerPoint等多媒体设备中展示课文或用课本）：

Tina:Hi,Dan!What’stheweatherliketoday?

Dan:It’ssunny.

Tina:Great!Let’sgoforawalk.

（教师讲解）：在上面的对话中，“What’stheweatherlike?It’ssunny.”是本课时的句型核心，也是我们每天都会用到的常用句型之一，大家要特别记住。

（二）新词讲解

（教师在PowerPoint等多媒体设备中展示生词）：

sun,rainy,cloudy,umbrella,sunglasses,jacket

（三）句型讲解

（教师在PowerPoint等多媒体设备中展示句型）：

What’stheweatherlike?It’ssunny/rainy/cloudy.

3.句型练习

（一）句型训练

（教师进行问答式的训练）：

Tina:What’stheweatherliketoday?

Dan:It’srainy.

Tina:Whatshouldwebring?

Dan:Weshouldbringanumbrella.

（二）句型拓展

（教师引导学生拓展句型）：

Whatshouldwewear?Weshouldwearajacket./Weshouldwearsunglasses.

4.对话练习

（教师让学生自由组队进行角色扮演，进行天气对话）

5.课后作业

背诵并复述课文对话，做好生词的记忆，并练习口语。

八、教学小结

通过对本节课的教学，学生们应当已经掌握了关于天气的基本词汇和句型，能够灵活应用在实践中，并且可以与他人进行简单的英语交流，我们要继续发扬学习英语的热情，不断加强练习，争取能够在日常生活中流利地进行英语交流。