新教材适用2023_2024学年高中数学第10章概率10.1随机事件与概率10.1.3古典概型课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

第十章概率

10.1随机事件与概率10.1.3古典概型

必备知识?探新知关键能力?攻重难课堂检测?固双基素养目标?定方向

素养目标?定方向

理解古典概型，能运用古典概型计算概率．能在实际问题中建立古典概型模型．通过具体实例的探究理解古典概型，发展数学抽象及数学运算素养.

必备知识?探新知

事件的概率知识点1对随机事件发生_____________的度量(数值)称为事件的概率，事件A的概率用___________表示．可能性大小P(A)

古典概型知识点2一般地，若试验E具有以下特征：(1)有限性：样本空间的样本点只有_________；(2)等可能性：每个样本点发生的可能性_______.称试验E为古典概型试验，其数学模型称为___________模型，简称___________.有限个相等古典概率古典概型

古典概型的概率公式知识点3一般地，设试验E是古典概型，样本空间Ω包含n个样本点，事件A包含其中的k个样本点，则定义事件A的概率P(A)＝_____＝_____.

[拓展](1)随机试验E中的样本点①任何两个样本点都是互斥的；②任何事件(除不可能事件)都可以表示成某些样本点的和．(2)求解古典概型问题的一般思路①明确试验的条件及要观察的结果，用适当的符号(字母、数字、数组等)表示试验的样本点(借助图表可以帮助我们不重不漏地列出所有样本点)；②根据实际问题情景判断样本点的等可能性；③计算样本点总个数及事件A包含的样本点个数，求出事件A的概率．

练一练：1．袋中装有红白球各一个，每次任取一个，有放回地抽取三次，所有的样本点个数是_____.[解析]从装有红白两球的袋中有放回的取出，所有取法有：共8个样本点．8

2．从1,2,3中任取两个数字，设取出的数字含有2为事件A，则P(A)＝_______.

关键能力?攻重难

下列试验是古典概型的是___________.①从6名同学中选出4人参加数学竞赛，每人被选中的可能性大小；②同时掷两颗骰子，点数和为6的概率；③近三天中有一天降雨的概率；④10人站成一排，其中甲、乙相邻的概率．[分析]紧扣古典概型的两大特征——有限性与等可能性进行判断．题|型|探|究题型一古典概型的判断典例1①②④

[解析]①②④是古典概型，因为符合古典概型的特征．③不是古典概型，因为不符合等可能性，降雨受多方面因素影响．[归纳提升]判断试验是不是古典概型，关键看是否符合两大特征——有限性和等可能性．

下列是古典概型的是()A．任意掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件时B．求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率，将取出的正整数作为基本事件时C．从甲地到乙地共n条路线，求某人正好选中最短路线的概率D．抛掷一枚均匀硬币首次出现正面为止[解析]A项中由于点数的和出现的可能性不相等，故A不是；B项中的基本事件是无限的，故B不是；C项满足古典概型的有限性和等可能性，故C是；D项中基本事件可能会无限个，故D不是.对点练习?C

题型二古典概型的概率计算 (2023·福建省泉州市期末)将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，事件A：“两数之和为8”，事件B：“两数之和是奇数”，事件C：“两个数均为偶数”．(1)写出该试验的样本空间Ω，并求事件A发生的概率；(2)求事件B发生的概率；(3)事件A与事件C至少有一个发生的概率．典例2

[解析](1)将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，Ω＝{(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，(4,5)，(4,6)，(5,1)，(5,2)，(5,3)，(5,4)，(5,5)，(5,6)，(6,1)，(6,2)，(6,3)，(6,4)，(6,5)，(6,6)}，共包含36个样本点，事件A：“两数之和为8”，如图1所示，A＝{(2,6)，(3,5)，(4,4)，(5,3)，(6,2)}，A包含5个样本点，

图1

(2)事件B：“两数之和是奇数”，如图2所示，B＝{(1,2)，(1,4)，(1,6)，(2,1)，(2,3)，(2,5)，(3,2)，(3,4)，(3,6)，(4,1)，(4,3)(4,5)，(5,2)，(5,4)，(5,6)，(6,1)，(6,3)，(6,5)，}图2

(3)事件C：“两个数均为偶数”，C＝{(2,2)，(2,4)，(2,6)，(4,2)，(4,4)，(4,6)，(6,2)，(6,4)，(6,6)}，事件A与事件C至少有一个发生包含的样本点有11个，如图3所示，即A