九年级下册道德与法治期末复习背诵清单.docxVIP

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九年级下册道德与法治期末复习背诵清单

第一单元?我们共同的世界

第一课?同住地球村

第一框?开放互动的世界

T1★当今世界的特点？

①这是一个开放的世界。（相互开放程度不断加深。）

②这是一个发展的世界。（新技术、新经济、新业态不断发展。）

③这是一个紧密联系的世界。（交通、通信、贸易把各国人们联系在一起。）

④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

T2.当今世界发展中存在的问题？

①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在，但已经不是主流。

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

T3.经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6）

①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

T3.★经济全球化带来了哪些影响？（P6-P7）

积极影响：

①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

T4.★我们应如何面对经济全球化？（P7）

①既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。

②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

T5.文化多样性的影响？（P7-P8）

（1）积极影响：

①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。

②★文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

（2）消极影响：

当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）

T6.★如何正确认识文化差异？/如何正确对待文化多样性？/面对文化差异，我们应该持有怎样的态度？?（P8-P9）

①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人层面）

③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家层面）

第二框?复杂多变的关系

T7.世界格局向多极化发展的表现？/当今世界格局发生了怎样的变化？（P10-P11）

①两极格局被打破，世界格局向多极化发展。

②当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。

③国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。

④一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。（世界多极化的表现）

【提醒】“世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。”是当今世界格局的发展趋势。另外，只能说世界多极化趋势深入发展，不能说世界多极化格局已经形成。

T8.★世界多极化产生了哪些影响/意义？（P11-P12）

①有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。

③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

T9.国与国之间的关系发生了哪些变化？（P12-P14）

①国与国之间的交往越来越频繁。既有国家间的友好往来，也有战争与冲突。

②各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（合作）

③国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。（竞争）

④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

T10.★当今世界国际竞争的实质是什么？（P14）

当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。【经常考】

T11.★我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14）

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

补充：面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎么做？

①树立全球意识和国家观念，关心世界发展。

②培养平等和参与意识，开放的胸怀，用世界的眼光看问题。

③更需要我们善于学习，不断提高自己的创新能力，为维护世界和平，促进