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- 2023-12-22 发布于北京
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教师成长进阶之路的5个关键点、7条路径
叶澜教授说：“⼀个教师写⼀辈⼦教案不可能成为名师如果⼀个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”
教学反思是教师以⾃⼰的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象⽽进⾏全⾯、深⼊、冷静的思考和总结
对⾃⼰在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的⾏为决策以及由此产⽣的结果进⾏审视和分析的过程
是教师专业发展和⾃我成长的核⼼因素是⼀位优秀教师在成长过程中不可缺少的重要环节。
课课后后反反思思的的“五五必必须须”
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