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大学生社会实践存在的问题与对策分析

话题:教育学习社会实践单位证明社会实践

大学生社会实践活动是素质教育的重要组成部分，是大学生在校期间认识社会并且参与社会合作、社会改造的重要途径之一。大学生社会实践活动自20世纪80年代在全国各高校普遍实行以来，经过二十多年的探索、普及、发展、改革，已经越来越受到国家及社会各个阶层的重视。团中央、全国学联已明确提出要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制。因此，要高度重视，认清现状，深入思考，系统地把握大学生社会实践活动的特性和规律，发挥社会实践在大学生素质教育中的作用。大学生社会实践活动还存在较多问题，在较大程度上制约了社会实践活动的持续开展，影响了社会实践活动的效果。因此，有必要寻求合理的解决对策，对推进实践活动在深度和广度上的发展具有重要的实际价值。大学生社会实践活动存在的主要问题分析1.脱离实际，活动流于形式大学生社会实践的目的是使大学生接受实际锻炼，提高自身综合素质。但是，部分社会实践还存在脱

离实际的现象:有的打着社会实践的招牌投入较多资金，组织学生去风景名胜游玩，使社会实践失去真正的意义;有的确定了富有时代特点的社会实践主题，但内容却与之偏离;有的一味地想把社会实践搞大，对社会实践的规模、主题宣传多，对收获、效果关注的少，有名无实;有的大学生到工厂或农村参加社会实践，根本没有深入进去，得不到切身的体验;还有的没有进行认真的组织动员和检查验收，只要交一份单位证明即可等等。这些现象违背了大学生社会实践活动的要求，偏离了大学生社会实践活动的宗旨，使大学生社会实践活动流于形式。2.重策划、轻实施，内容形式单一大多数社会实践活动都会进行精心的策划，针对社会实践活动制定一系列的文件、规定。然而，过于重视对活动的策划，忽视了活动的实际运作。这就导致了一方面，没有结合学生所学专业知识和技术技能，提出社会实践的主题，确定社会实践创新的内容，以形成既对改进实践单位的技术管理水平有益、又能提高大学生创新能力的大学生社会实践体系。另一方面，活动形式过于传统单一，缺乏创新，很多大学生社会实践还局限于社会调查、政策宣传、参观访问、文艺演出、生产劳动、支教扫盲等形式，缺乏向纵深方向发展的改革与创新，不能满足新时期大学生能力提高的需要，缺乏通过社会实践对创新型人才培养的宽广途径。3.稳定的社会实践基地建设不足社会实践要真正实现使双方受益，必须建立相对

稳定的社会实践基地。一方面，由于不注重“互惠互利、双向受益”的原则，只考虑学生是否得到了实际锻炼，计划是否得以顺利完成，没有充分考虑是否满足了社会的需要，是否对社会发展作出了贡献，是否给工人和农民带来了新的技术和信息，最终失去了大学生社会实践活动的外部支持。另一方面，由于没有稳定的社会实践基地，大学生需要花大量精力自己寻找社会实践场所，有的只好到父母所在单位开一张证明，以应付学校的检查。这样的情况对大学生社会实践的开展是极为不利的。4.计划性和制度不够完善，经费缺乏保障由于对加强和改进大学生社会实践的现实意义认识不足，大学生社会实践缺乏计划和完善的制度。除了团委和各院系外，其他部门因缺乏计划和制度依据而不够重视。特别是教学管理部门表现冷淡，没有把社会实践纳入教学计划中进行统一组织安排，也没有摆上工作的重要日程，缺乏齐抓共管、分工协作的机制。导致用于学生社会实践活动的经费不足，难以满足学生社会实践的需要。由于资金限制，仅有很少的学生参加社会实践活动，影响了大学生社会实践的实际效果，使社会实践活动缺乏广泛性和普遍性。加强和改进大学生社会实践活动的对策和建议1.提高对大学生社会实践活动重要性的认识，建立健全大学生社会实践的长效机制大学生社会实践活动是高校实施素质教育的重要途径，是我国高等教育不可缺少的一项重要内容。高校要正确认识大学生参加

社会实践活动的重要性，要认真组织、加强领导。要引导大学生充分认识到参与社会实践活动对自身发展的意义，大学生要通过自身的体验，使自己对社会的了解由感性认识上升到理性认识。通过社会实践，大学生可以深入地了解当前的政治经济形势，了解改革开放和社会主义现代化建设事业取得的巨大成就，对社会主义伟大事业充满信心。通过社会实践，大学生可以进一步认识到建设中国特色社会主义事业的艰巨性和长期性，激发大学生艰苦创业的精神。通过社会实践，大学生可以巩固所学知识，学以致用，在社会实践中发现问题，解决问题，认识到自身的价值。要使大学生社会实践活动得到深入开展，必须加强对大学生社会实践活动的领导。形成大学生社会实践活动的长效机制，促进本校活动的更好开展;以加强校内社会实践活动的管理，扩大对外交流的影响力。2.建立健全大学生社会实践活动的政府宏观管理机制大学生社会实践活动的保障、管理、考核、激励约束机制需要依靠政府、高校及学生管理部门的力量共