部编版道德与法治四年级上册教学计划及教学进度表.docx

部编版道德与法治四年级上册教学计划及教学进度表

【指导思想】

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

【学情分析】

孩子经过三年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展学习，激励所有孩子养成良好的习惯、培养美好品德。

【教材分析】

四年级上册共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

【教学目标】

通过第一单元《与班级共成长》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。

通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

【教学措施】

激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的

具体形象之中。

利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。

结合大队部的各项活动进行教育。

充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

【教学进度】

周次

起止时间

教学内容

备注

1

9.1-9.3

开学^艮名等工作

2

9.6-9.10

第一单元与班级共成长

1.我们班四岁了

3

9.13-9.18

2.我们的班规我们订

4

9.20-9.24

3.我们班他们班

中秋节

5

9.26-9.30

第一单元复习

6

10.1-10.7

国庆节

7

10.8-10.9

第二单元为父母分担

4.少让父母为我操心

8

10.11-10.15

4.少让父母为我操心

9

10.18-10.22

5.这些事我来做

10

10.25-10.29

6.我的家庭贡献与责任

11

11.1-11.5

第二单元复习

12

11.8-11.12

期中复习与测评

13

11.15-11.19

第二单兀信息万花筒

7.健康看电视

14

11.22-11.26

8.互联网新世界

15

11.29-12.3

9.正确认识广告

16

12.6-12.10

第三单元复习

17

12.13-12.17

第四单元让生活多一些绿

10.我们所了解的环境污染

18

12.20-12.24

11.变废为宝有妙招

19

12.27-12.31

12.低碳生活每一天

20

1.3-1.7

第四单元复习

元旦

21

1.10-1.14

期末综合复习

22

1.17-结束

期末综合测评