湖北省黄石市第十中学七年级英语下册 Unit 10 I’d like some noodles教案 人教新目标版.docxVIP

Unit10Vdlikesomenoodles

第一课时SectionA（la2d）

一.教学目标

（-）知识与技能：1）语言知识目标：通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。

Words:noodlesbeefcabbagepotatoesspecialsizebowlmuttonchickendumplingssoupgreenteawouldlikelarge

Sentences:Whatkindofnoodleswouldyoulike?

Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?Idlike

Whatsyouraddress?Myaddressis

（2）语言技能目标：能运用所学词汇、句型点餐，能在真实情景中熟练运用。

（二）过程与方法：培养学生自主学习的能力、语言综合运用能力、听力、英语会话能力、与他人合作的能力。

（三）情感态度与价值观：通过运用本单元的语言知识，激发学生的学习兴趣，热爱生活

二.教学重点：

1、学习日常生活中有关食物的名称。

2、进一步学习与区分可数名词与不可数名词。

3、含有wouldlike的特殊疑问句及其回答。

三.教学难点：

1wouldlike的用法及其与like在用法上的区别。

2、模拟生活场景点菜、用餐等对话。

四.教学准备：运用多媒体辅助教学，将本课所需要的录音、图片、文字制成PPT课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情境，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。

五.教学过程

（一）.温故互查

§温故互查学生自学新单词（教材P55-56的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）

1.

面条

8.

还；仍然

2.

羊肉

9.

点菜

3.

牛肉

10.

碗

4.

卷心菜；洋白菜

11.

大小；尺码

5.

土豆；马铃薯

12.

豆腐

6.

特色菜；特价品；特别的；特殊的

13.

大号的；大的

7.

（表示意愿）愿意

14.

愿意；喜欢

【新词自查】根据首字母或汉语提示完成句子。

Whatsshoeswouldyoulike,small,mediumor1?

MayItakeyouronow?

Todaysgreatsismapotofu.Itsonly2yuan.

I’mhungry.Idlikealargebowlofn.

Whatwyoulikeforsupper?

Whatsizeofbwouldyoulike?

Dad:Wouldyoulikesomethingtodrink?

Mary:Yes,9like10.Idlikeaglassoforangejuice.

Dad:OK!I11goandbuythem.

Mary:Thankyou,Dad.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

(三)完成句子

.你想要哪种比萨饼？ Whatofpizzayoulike?

.我能替你做点什么？canIdoyou?

.我妈妈想吃羊肉土豆面。

Mymomlikeandpotatonoodles.

.我哥哥想吃羊肉胡萝卜水饺。

Mybrotherlikeandcarrotdumplings.

.你要多大规格的？ 我要一个大份的。

Whatwouldyoulike?Idaone.八.板书丽

Unit10Idlikesomenoodles.

SectionSectionB(la~2c)

2.Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?d/Hedlike…九.教学反思：

Unit10Vdlikesomenoodles.

第四课时 SectionB3a—SelfCheck

一.教学目标

（一）知识与技能：

1、复习掌握本单元的单词及短语。

2、熟练运用本单元句型。

3、学会制作食品广告以及订购食品。

（二）过程与方法：培养学生自主学习的能力、语言综合运用能力、听力、英语会话能力、与他人合作的能力。

（三）情感态度与价值观：通过运用本单元的语言知识，激发学生的学习兴趣，热爱生活。

二.教学重点：掌握本单元的单词、短语和句型。

三.教学难点：设计并写出自己的餐馆广告。

四.教学准备：运用多媒体辅助教学，将本课所需要的录音、图片、文字制成PPT课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用