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中班社会教案：认识不同的汽车

中班社会教案：认识不同的汽车

活动目标：

1、通过探究活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些非常作用的汽车为人们带来的好处。

2、激发起对观测四周车辆的爱好，培育积极思维的习惯。

活动预备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。

活动过程：

一、导入：

学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐)

二、开展：

1、看录像：公路上的车，激发幼儿探究的爱好。

提问：看，什么车开来了?(公共汽车)

它长得是什么样子的?怎么乘?

看录像：(出租车)认真看，什么车要开过了?

问：你怎么知道是出租车?你喜爱乘出租车吗?出租车怎么乘?

2、观测、自由沟通汽车的特征。

幼儿到后面，自由观测桌子上的汽车的图片、玩具，进行比较，发觉汽车的不同特点。

幼儿分散观测，沟通。

回到座位后沟通：刚才你发觉了什么特别的车子?你为什么喜爱它?哪里会用到它?

3、老师和小伙伴们玩猜谜的游戏。

小伙伴们都很聪慧，认识各式各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车?现在请听题。

一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车)

车子大，坐