北师大版四年级上册数学8.1不确定性 课件.pptxVIP

不确定性北师大版四年级上册

教学目标1.结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。2.能用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。3.让学生感受到数学与生活的密切关系，提高学习数学的兴趣。

新知导入1元这是一枚1元硬币，印有数字的一面为正面，印花的一面为反面。

新知导入像这种现象，在数学中称之为不确定性。

新知讲解如果再掷几次硬币，结果会怎样呢？你能猜中吗?小组合作要求：与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。

新知讲解通过抛硬币的游戏，说说你有什么发现？我发现抛硬币的时候，硬币有时正面朝上，有时反面朝上。我有时能猜对，有时猜不对。这说明了抛硬币具有不确定性。可能是正面朝上，也可能是反面朝上。

新知讲解每次掷硬币的结果都有两种可能（正面朝上和反面朝上），而且事先无法确定其中哪一种结果一定会发生。像掷硬币这样，结果不能事先确定的现象就是随机现象。

新知讲解说说下面事情发生的情况。学习任务：你能回答这些小朋友的问题吗？请独立思考1分钟，再小组交流说说想法。

新知讲解明天有可能下雨。淘气有可能中奖。

新知讲解下一个路口可能遇到红灯日常生活中