初中语文_老王教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中语文_老王教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《老王》教学设计

K教学目标』

1,把握课文内容，理解老王的苦与善。

2、通过品味作平淡质朴而富有表现力的语言来把握人物形象。

3、从作“幸运”“愧作”的情怀中提升学生对学崇高境界的认知，进而提升自身对

生活的感悟。

K教学重点』抓住文中关键词语和句子分析人物形象，挖掘老王身上所折射出来的底层光芒。

K教学难点』深入理解“愧作”的含义，提升学生对作崇高境界的认识.

该用户很懒，什么也没介绍

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