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九年级学生在受司了一定的占文的基础上.结合注释和工具书,基本能读懂这词。本班的
学生朗读本步,经过训练已经能够有模有样地吟诵了,因此讲读课文,再进行谑化朗读训练,
不失为一不好机会.对于理解本词中所体现出来的作者的阔大的胸襟,这个也并不难,因为
百般学s校学期。就已经学习了苏轼的记承天寺夜游。那篇文章从不同程度地3k到苏轼
的乐观豁达,本词更是这种思想的进一步强化,
■i成湾露0
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