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学生共创梦想演讲稿3篇

敬重的教师，亲爱的同学们：大家好!

有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的.意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎能够打算我们的一生。

他是谁?他不是教师，也不是家长。他是出题人。但我的幻想，是成为一个语文的出题教师。

不是为了一种以报复的心理去欺侮那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不行及的危急人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。

近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。

不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自我写的文章。可想而知，那时的女生该有多感动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自我的文章，体会自我的内心感受，竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题

教师吗?不，是此刻题目的机械化、套路化。

信任这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?可是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提靠着我不好，不怕的语文功底，一共