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高中地理课题

篇一:高中地理教研课题

高中地理教研课题(项目)选题指南

一、课程标准与课程资源研究

1(高中地理课程标准与使用教材的差异与修改完善研究

2(地方性地理高程资源与教学整合策略的研究

3(新课程高中地理校本课程资源的开发利用研究

4(高中地理新课程“三维”教学目标设计研究

5(课程标准要求与课堂教学内容细化的对比分析

二、地理课堂教学研究

6(课前预习与课堂教学效率之间的关系研究

7(“过程与方法”的教学行为化策略研究

8(地理课堂实施探究学习的策略与案例研究

9(地理课堂实施合作学习的策略与案例研究

10(地理教学培养学生发现问题和提出问题能力的研究

11(地理读图能力的培养的策略研究

12(地理课中有效问题的设计与展开的研究

14(优化组合教学媒体，提升学生课堂活动参与度的研究

15(地理课中探究活动设计与探究思维培养的实践与研究

1

16(指导学生进行有效的地理阅读的策略研究

17(地理有效复习课型的实践与研究

18(高中地理课堂有效讨论的策略研究

19(高中地理课堂交互活动的策略研究

20(高中地理教师课堂语言有效性的观察与分析

21(学生地理学习自我反思能力培养的探索

22(发展学生地理空间思维的策略研究

23(高中地理学生研究性学习策略的研究

24(课堂地理模拟实验的策略研究

25(地理信息获取与解读技能培养策略研究

二、地理教学评价研究

26(“三维”教学目标达成有效评价的实践与研究

27(地理研究性学习过程与成果评价研究

28(地理课堂中学生互评的有效性探究

29(“以学论教”的地理课堂评价标准的研究

30(高中地理作业设计与评改方式的研究

篇二:高中地理课题参考

一、课程标准与课程资源研究

1.

2.

3.

4.高中地理课程标准与使用教材的差异与修改完善研究

2

地方性地理高程资源与教学整合策略的研究新课程高中地理校本课程资源的

开发利用研究高中地理新课程“三维”教学目标设计研究

5.课程标准要求与课程教学内容细化的对比分析

二、地理课堂教学研究

1.课前预习与课堂教学效率之间的关系研究

2.“过程与方法”的教学行为化策略研究

3.地理课堂实施探究学习的策略与案例研究

4.地理课堂实施合作学习的策略与案例研究

5.地理教学培养学生发现问题和提出问题能力的研究

6.地理读图能力的培养的策略研究

7.地理课中有效问题的设计与展开的研究

8.优化组合教学媒体，提升学生课堂活动参与度的研究

9.地理课中探究活动设计与探究思维培养的实践与研究

10.指导学生进行有效的地理阅读的策略研究

11.地理有效复习课型的实践与研究

12.高中地理课堂有效讨论的策略研究

三、地理教学评价研究

1..“三维”教学目标达成有效评价的实践与研究

2.地理研究性学习过程与成果评价研究

3.高中地理作业设计与评改方式的研究

地理教育教学资源优化配置的方略研究

3

13.普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究

14.普通高中地理课程标准的结构分析研究

15.普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究

16.“3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究

17.普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究

18.现代信息技术条件下地理教学模式的研究

19.初中地理课堂发展性教学评价研究

20.普通高中地理新课程典型课例研究

21.普通高中地理教学过程中师生互动、共同发展关系的研究

22.普通高中地理课堂教学方法与策略研究

23.初中(高中)学生地理学习方法与能力形成的研究

24.初中(高中)地理教学中学生创新思维、实践能力培养的研究

25.初中(高中)地理教学与现代教育技术整合的研究

26.网络环境下地理教学的方法研究

27.地理教育教学资源优化配置的方略研究

28.初中地理新课程标准与教材的研究与实践

29.普通高中地理新课程评价方式的研究

30.普通高中地理新课程选修教材的研究与实践

31.普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究

4

32.普通高中地理课程标准的结构分析研究

33.普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究

34.“3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究

35.普通高中地理课程标准实验教科书不同