精神课件：精神分裂症.pptxVIP

精神分裂症;精神分裂症;;一、流行病学;;二、病因及发病机制;（一）遗传因素;（二）神经生化病理假说;多巴胺（DA）假说 ;精神分裂症与兴奋性氨基酸;5-HT假说;（三）神经病理学及大脑结构的异常;在胚胎早期影响大脑发育，导致脑出现形态和功能改变，增加个体患病易感性

;神经发育异常的某些证据

进展性的脑结构损害（灰质减少，白质纤维排列紊乱）

进展性的认知损害

细胞结构异常不伴有胶质细胞增生

儿童期就有认知和社会功能损害

神经系统软体征

过多的冬季出生和产科并发症

;（五）子宫内感染与产伤;

素质应激模式：认为个体具有易患素质，当受某些环境因素的作用时就有可能患病

心理、社会因素可以诱发分裂症，但尚未发现能决定是否发病的心理社会因素

分裂人格：患者病前性格具有特征主动性差、依赖性强、胆小、犹豫、孤僻、敏感、内倾、害羞、思维缺乏逻辑性、好幻想等;三、临床表现;前驱期症状;急性期或恶化期症状;（二）思维及思维联想障碍

;;;（三）情感障碍;（四）意志与行为障碍;（五）智能、自知力;慢性期症状;;四、临床分型;（二）将精神分裂症按阳性、阴性症状群进行分型

;;;;五．诊断与鉴别诊断;（一）精神分裂症诊断中必须考虑的因素

;（二）CCMD-3中精神分裂症诊断标准

;I．症状标准：;;（三）鉴别诊断;1.脑器质性及躯体疾病所致精神障碍;2．心境障碍;（2）与躁狂鉴别

躁狂患者情感活跃、生