初中科学课件：1-4-3 科学测量 温度 实际上课.pptx

;如何量体温？;观察：常用温度计与体温计,说出它们之间构造、功能的区别吗？;比较;1.使用前：;;;;读一读？;甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？;甲的体温为38℃，乙的体温为37℃，丙的体温为39℃，粗心的护士测量了甲的体温后，经过消毒直接去测量乙的体温，体温计显示为；又经过消毒直接去测量丙的体温，体温计显示为。;体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则（）

A.只有第一次正确

B.只有第二次正确

C.只有第三次正确

D.第二次肯定正确，第一、三次也可能正确;光测高温计;给体温计消毒的正确方法是 ()

A．用开水煮 B．用酒精灯加热

C．用自来水冲洗 D．用酒精棉花擦;一支温度计均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（）

A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃;伽利略头一个试图利用气体体积

变化来探测温度变化。1603年，

他在一盆水里倒竖起一根充满热

空气的玻璃管，当管里的空气冷

却到室温时，空气的体积缩小，

便将水吸入管中，伽利略就这样

制成了他的“验温器”。室温改变

时，管里的水位也随着改变。如

果房间变暖，玻璃管里的空气就

膨胀，将水位压低；如果变冷，

空气就收缩，使水位升高。这种

“验温器”最大的缺点是：盆中的

水面露在大气里，而大气压是经

常变化的，因此，即使温度不变

，气压的变化也会改变水位，从

而影响温度测定的结果。这种温

度计是第一种用玻璃制成的重要

科学仪器。