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人教版语文七年级上册教材解读

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人教版语文七年级上册教材解读

第一单元：人与自我之一，生命体验

课文特点和教学提示：

一、课文揭示生命规律，人生哲理；二、在写法上都是以小见大的；三、教学应借助于唤起学生的生活体验，发挥想像，启发思维，引导学生进入课文的情境中。

单元教学重点：A、体味人生，关爱生命B、了解并掌握朗读的基本要求

1．在山的那边（新诗）

为什么选取这首诗？浅近，好懂，易于激发情感、意志，引发联想想像，唤起学生对美好未来的憧憬。

提示几个主要问题：

（1）诗中的“我”是一个怎样的人？

（2）诗中的“山”和“海”各有怎样的含义？

（3）诗人想召唤一种什么精神？

（4）你小时候有过对未来的什么憧憬吗？你读过这首诗受到什么启发？

这些问题是关乎全篇的，还可以生发出一些小问题，比如第一问，可以生发出这样式的问题：他生活在什么样的环境中？他大致有什么样的性格特点？他后来可能会成为一个怎样的人？等等还可以鼓励学生自己找疑点，自己解答，并对自己欣赏的诗句作一些评点。

在教学方法，不妨尝试各种读法，朗读，默读，单

(2)作者为什么呼喊“生命,生命”?

(3)作者为什么能从细小的现象中发现生命的一般规律?

(4)我们从中受到什么启示?

(5)对比阅读(头一次):有人说后文比前文更好,可以讨论.

4.紫藤萝瀑布(当代散文)

为什么选这篇课文?这是新时期散文名作,