第8课《世说新语二则 咏雪》-七年级语文上册（统编版）.pptxVIP

;学习目标;同学们，我们古代流传下来许多关于聪明孩子的故事，你能列举一些吗？;堆雪人;雪中漫步;刘义庆;《世说新语》又称《世说》，是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集门下食客共同编撰而成。全书分上、中、下三卷，依内容分为：“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”等等，共三十六类，每类收有若干则，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，由此可见笔记小说“随手而记”的特性。也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。;谢太傅差可拟柳絮

雪骤无奕女

;课文阅读;1.谢太傅（fù）/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。;2.俄（é）而/雪骤（zhòu），公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”;3.兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”;4.兄女曰:未若柳絮因风起。;5.公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。;古今异义;特殊句式;1.文章中兄子和兄女分别对雪进行了比喻？

2.这样的比喻分别有什莫好处？

3.又突出了什么？;特殊句式;二、合作探究，领会主旨;1.文中的“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话交代了哪些内容？;3.“咏雪”的过程中，文章特别记载了两个人的咏，即用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你对其中哪一个更欣赏？为什么？;4.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？;5.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》;玉带林中挂，

金钗雪里埋。

可叹停机德，

堪怜咏絮才。

—《红楼梦》;假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。

曰：“差可拟”

曰：“未若”

请小组交流，推荐发言人进行成果展示。;拓展延伸，发挥想象;你能举出有关“雪”的古诗词吗？;本文的主题是什么？;;1、请解释下列加红字在文中的意思。

⑴撒盐空中差可拟：

⑵未若柳絮因风起：

2、把???列句子翻译为现代汉语。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”;3、下列选项中对文章的内容理解不正确的一项（）

A．本文开头第一句话短短十五字，涵盖了事件发生的时间、地点、人物及主体事件等内容。

B．咏雪的直接原因是“内集”，“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。

C．文章言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。

D．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。;4.阅读下面的文言文，完成下面各题。?

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。《王戎识李》?

【注释】①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。?⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。;(1)、解释下面划画线字的意思：?

①俄而雪骤?(??????????)②撒盐空中差可拟(??????)?

③尝与诸小儿游(??????)④唯戎不动(????????)?;(4)、【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么启发？

答：【甲】抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出了雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉。

【乙】仔细观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路。;谢谢大家