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- 2023-12-22 发布于河北
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第3单元认识1000以内的数
第1课时用不同方法数数
,教学设计
【教学内容】
教材第24~25页例1、例2及练一练第广4题。
【教学目】
1.经历举出比100大的数、估数、口头数数的过程。
2.能比较熟练地数1000以内的数,能用自己的方式估计实物的个数。
3.积极参与估数、数数活动,获得成功的体验,培养估计意识。
【教学重点】
第3单元认识1000以内的数
第1课时用不同方法数数
,教学设计
【教学内容】
教材第24~25页例1、例2及练一练第广4题。
【教学目】
1.经历举出比100大的数、估数、口头数数的过程。
2.能比较熟练地数1000以内的数,能用自己的方式估计实物的个数。
3.积极参与估数、数数活动,获得成功的体验,培养估计意识。
【教学重点】
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