英语学科公开课优点和建议评课用语参考 英语老师评课亮点和缺点参考用语精品.pdfVIP

英语公开课优点和建议评课用语参考

英语评课亮点和缺点参考用语

一、英语公开课优点评价用语：

1.新课的引入好。

教师通过展示学生熟悉的卡通人物及让学生观看“TomandJerry”的视频片段引入

新课文，衔接自然。

2.教学方法和手段分析

教师注重阅读技能的指导，通过分段阅读降低了阅读的难度，并培养了学生的阅读技

巧，符合学生的实际水平，而且教师注重细节，能及时纠正学生的朗诵发音错误。在教学

的最后，教师渗透了德育教育，通过小组讨论“Whatcanwelearnfromthestory？”

培养学生的合作能力。

3.本节符合阅读课型教学模式。整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生生互

动中从课堂预设到动态形成。优点如下：

1）．从本课的整个环节来看，知识梯度由低到高，活动安排一环扣一环，环节紧凑步

步深入，使人感觉思路清楚，便于学生掌握知识。整个教学过程中，老师教态自然大方亲

切，具有良好的教师形象和个性魅力，有感染力。

2）、新课导入新颖，紧扣新授内容，具有铺垫作用。老师采用的导入是一段动画视频，

一来令整节课气氛轻松，二则能够引发学生的兴趣，为课堂教学打下铺垫。

3）、课堂教学重视学生综合能力的培养和锻炼。

4.本节阅读课设计合理，课型特征很明显。教师设计的教学目标符合学生实际，由于

教师能以图片和视频引入，学生的学习兴趣很容易被激发。通过看完视频回答问题，发展

了学生的语言归纳和组织能力。阅读过程中，注意泛读和精读相结合，并及时给予学生方

法的指导，使得学生阅读有针对性和目的性。读后，通常老师都会马上进入一个讨论话题，

但老师敢于创新，穿插了一个听力练习，加深了学生对课文的理解。我觉得，这个环节值

得我学习。同时，值得肯定的一点是，老师课前能很好地备学生，在设计阅读练习题目时，

能有梯度和由浅入深。

5.本节阅读课教学目标突出，符合学生实际，整个课堂学生参与度较高，各教学环节

过渡自然紧凑，教学课件精心设计。我觉得本节课的亮点如下：

1）、导入部分引用一个“猫和老鼠”的卡通片视频，能激发学生的学习兴趣，使学生

在一个愉快轻松的氛围中进入课堂教学；

2）、阅读题型设计层层深入，在授课过程中不断加入阅读微技能渗透，让学生进行有

效阅读，使学生体验到学习的乐趣和成功的愉悦，有进一步学习的欲望；

3）、能注重到培养学生的语言输出技能，在读后设计了讨论环节，能锻炼学生说的能

力。

6.本节课是一节阅读课，它符合阅读课课型特征，教学目标完整，教学环节清晰且过

渡自然，通过完成一定量的联系来检查学生对课文的理解。练习由浅入深，符合学生的认

知规律，效果良好。其中我认为做得较好的是：

1）课堂通过一段视频引入很好，很快的集中学生的注意力，为本节课营造一个轻松愉

快的学习环境。

2）教师在整个教学过程中注意调动学生学习积极性，也注意对学生进行学法的指导。

3）最后一个讨论环节也是本节课的亮点之一。

7.老师的课符合阅读课型，教学目标明确，各环节安排合理，容量恰当，以卡通人物

引入，能引起学生的兴趣，同时，教师能注意学生的反馈，实行分层教学；教学知识能由

浅入深并能突出重难点，教师教态自然，课堂气氛活跃，能较好地达成教学目标。

8.本节课为阅读课，课型设计符合阅读课的要求，也符合本校本班的学生特点。同时，

它也符合新课程新标准的教学新理念。一节课下来，教学过程完整，教学目标明确，教学

练习内容设计由浅入深，层层递进，教师启发引导得当，学生学有所获，是一节实实在在

的有效的公开课。具体表现在：

1）运用了多媒体教学手段，视听结合，说写兼顾，容量较大，大大地提高了学生学习

的兴趣。

2）知识传授方面，逐层深入，符合教学规律。

3）提问面广，学生参与面大，师生配合。

4）最为亮点的是，教师能通过课文内容发掘其深刻的教育意义，做到德育与教学同步。

9.从本节课体现出老师：

1）课前认真准备，认真研读教材，能根据学生实际，重整教材，设计有关练习的内容

与形式。

2）整节课架构完整。

3）有效组织课堂每个环节。

4）能调动学生的参与欲。

5）说话环节的话题与形式较好。