科尔沁左翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1.docxVIP

科尔沁左翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1.docx

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科尔沁左翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】

1:有些被宣称为“清热下火”的凉茶,其实连茶的远亲都算不上,它们不是一般的“茶叶”,只是含些中草药提取液。从现代医学角度看,人体的很多症状跟中医所说的“热”,“火”类似,而这些症状,有很多是会自然减退的,不管喝凉茶还是白水,一段时问后都会减轻。另一方面,在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效,所以不少人喝了凉茶,觉得清了“热”,下了“火”,这并不惊奇。但是,这样一种“有效”却符合大众的思维方式,但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击,也就成了顺理成章之事。这段文字意在说明

单项选择题:

A、乱喝凉茶可能会对健康不利

B、许多消费者并不了解凉茶的实质

C、某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑

D、凉茶中真正发挥功效的是中草药成分

2:下列哪一观点是正确的()。

单项选择题:

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

3:面对全体同学,抓好每一个同学素养的全面进展体现了素养教育的()

单项选择题:

A、整体性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

4:“闻一知十”属学习中的()现象

单项选择题:

A、定势

B、功能固着

C、迁移

D、制造性

5:CAI的优点体现在()。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

6:美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、制造力、艺术力量和()

单项选择题:

A、领导力量

B、生理力量

C、学习成果

D、人际关系

7:有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠,这是()失眠。

单项选择题:

A、情景性

B、新颖性

C、假性

D、正常性

8:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用,关心人战胜疾病和残缺,使身心依旧得到进展,表明个体身心进展具有()。

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

9:考试的核心环节是()。

单项选择题:

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

10:在Excel中,在一个数据清单,用来记录同学的5门课成果,现在要找出5门课都不及格的同学的数据,利用()命令最为便利。

单项选择题:

A、查找

B、排序

C、筛选

D、定位

11:中学老师的讨论课题一般应来自于学术前沿中的问题。()

推断题

12:在试误学习中,任何刺激与反应的联结一练习运用,其联结的力气渐渐增大,这符合学习的效果律。()

推断题

13:以下各组概念具有交叉关系的是()。

单项选择题:

A、机关,学校

B、小麦,农作物

C、金属,非金属

D、高校生,共产党员

14:参观法与讲授法有机结合在一起,称为()

单项选择题:

A、参观教学

B、教育教学

C、现场教学

D、感知教学

15:老师以身作则。为人师表就是要求老师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()

推断题

16:老师职业道德的核心是()。

单项选择题:

A、喜爱同学

B、喜爱教育事业

C、喜爱劳动

D、不断提高自身修养

17:科学家最新发觉被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系特别近,通过分析始祖鸟的形态,并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析,得出始祖鸟并非鸟类,而是原始恐爪龙类,即始祖鸟是迅猛龙的祖先,而不是鸟类的祖先。以下各项假如为真,最不能质疑上述主见的是:()。

单项选择题:

A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟

B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙

C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙,在演化成鸟类

D、始祖鸟标本被命名后,始终被认为是最原始、最古老的鸟类

18:人的高级心理机能是在肯定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。

单项选择题:

A、维果茨基

B、乔姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

19:课程的详细表现包括()。

多项选择题

A、教科书

B、课程标准

C、各门学科

D、课外活动

E、教学方案

20:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。

单项选择题:

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

21:教学的目标模式又称为()

单项选择题:

A、程序方法模式

B、系统方法模式

C、结构方法模式

D、整体方法模式

22:在教同学列提纲时,老师可先供应一个列得比较好的提纲,然后解释这些提

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