部编版《道德与法治》四年级上册第3课《我们班 他们班》 优秀课件.pptx

;视频：文化班级评比活动;班长手札;;;;思考;;VS;;这张调查表格你满意吗？请跟小组同学商量一下，你们想要了解和调查的方面，对调查表进行修改和完善，决定自己小组的调查方案。;;;班级大讨论;;团结合作力量大;团结合作力量大;;你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？;各抒己见;增进班级间的感情;班级活动大设计;;;学校是由一个个班级构成的，我们每个班级各有特色，学校的发展需要每个班级发挥自己的优势。加强班级间的合作，不仅能够培养我们的能力，也能促进班级、年级、学校的发展。;板书设计;;;;思考：为什么长在森林里的树又高又直，而长在空地上的树又矮又歪呢？;植物生长小知识;;讨论;;文明班评比;请你结合自己的经验，谈谈班级之间的竞争有什么样的作用？;;摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。;;;;假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？

如果你在看台上看到别的班同学跑在前边，会怎么做？;;说一说：你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？;;;;;板书设计;我们班他们班;目录;新课导入;;请大家结合自己的感受和经历，夸夸自己的班集体。;;;体育节;张小文的调查结果;张小文的调查结果;张小文的调查结果;听听老师怎么说;想一想，学校为什么会给哪个班颁发道德风尚奖？;这样做，对吗？;1、如果没有胜出，我们就是失败者吗？;要求;合作与竞争;看漫画谈感受;1、在学校生活中，班级间存在那些合作？;;合作方案;比一比想一想;竞争;02;;;谢谢观看