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小学教师数学教学经验交流发言稿5篇

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序言

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小学教师数学教学经验交流发言稿5篇

大家务必要依据发言稿的规则来拟订发言稿的整体文稿，现在年

代，越来越多的场所或许可以使用到发言稿，本店铺今天就为您带来

了小学教师数学教学经验交流发言稿5篇，相信一定会对你有所帮

助。

小学教师数学教学经验交流发言稿篇1

第1页共24页

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来xxx学校的六年级数学教师，今天很荣幸地能够在这里学

习各位老师的教学经验，我教学经验谈不上，只说一说在工作中的一

点感受，也就是数学总复习的策略，希望能够与大家共勉。

小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复

习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所

学的知识遗忘率高，对老师来说则感到时间紧，内容多知识的综合性

强，难以在短时间内取得明显的复习效果，因此这个过程的优化对学

生来说尤为重要，在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系

统的归纳与总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化，系统

化，从而掌握各部分知识的重点和关健，使学生学以致用，根据自己

的教学实践，我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和郊果。

1、充分了解学生、培养学生的兴趣

六年级学生到了总复习时，很多学生会发现思想混乱，厌学情绪，

出现这种情况原因很多，如学生心理和生理的变化，使得他们思想上

有了变化，集中不了精力学习，还有的认为总复习的内容都是以前学

过的知识，不必再听，也有学生认为自己学习基础差，怎么学也赶不

上别人，所以得过且过，无心学习针对这些情况，我们