六年级数学上册典型例题系列之第六单元：求比问题专项练习（解析版）北师大版.docxVIP

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2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列之

第六单元：求比问题专项练习（解析版）

1．两个正方形的边长之比是3∶4，它们的周长之比是()，面积之比是()。

【答案】????3∶4????9∶16

【分析】根据题意，两个正方形的边长之比是3∶4，假设这两个正方形的边长分别为3和4，再根据正方形周长公式：周长＝边长×4；正方形面积公式：面积＝边长×边长；代入数据，求出周长和面积，再根据比的意义，进行解答。

【详解】假设这两个正方形的边长分别为3和4。

周长比：（3×4）∶（4×4）

＝12∶16

＝（12÷4）∶（16÷4）

＝3∶4

面积比：（3×3）∶（4×4）

＝9∶16

【点睛】利用正方形的周长公式、面积公式以及比的应用进行解答。

2．甲数和乙数的比是3∶2，乙数与丙数的比是5∶6，则甲、乙、丙三个数的比是()。

【答案】15∶10∶12

【分析】根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变；由于甲数、丙数都和乙数比，把乙数转化成相同的份数，即可求出甲、乙、丙的比是多少。

【详解】甲数∶乙数＝3∶2＝15∶10

乙数∶丙数＝5∶6＝10∶12

甲数∶乙数∶丙数＝15∶10∶12

【点睛】熟练掌握比的基本性质是解答本题的关键。

3．工程队修一条路，21天完成了这条路的，已经完成的和没有完成的长度之比是()。（填最简单的整数比）

【答案】4∶3

【分析】把这条路的长度看作单位“1”，用“1”减去已经完成的工作量所占的分率，求出剩下的工作量所占的分率，进而求出已经完成的和没有完成的工程量的比是多少；分数比化简，把比的前项和后项同时乘分母的最小公倍数即可。

【详解】1－＝

∶＝（×7）∶（×7）＝4∶3

【点睛】此题考查工程问题和比的意义，认真审题，关键是找准单位“1”的量。

4．两个正方形的边长比是1∶4，面积比是()。

【答案】1∶16

【分析】由于两个正方形的边长比是1∶4，根据比的意义可以把一个正方形的边长看作1，另一个正方形的边长为4，根据正方形的面积公式：边长×边长，之后再根据比的意义即可求出这两个正方形的面积比。

【详解】假设其中一个正方形的边长为1，另一个正方形的边长为4

1×1＝1

4×4＝16

即这两个正方形的面积比：1∶16

【点睛】本题主要考查比的意义以及正方形的面积公式，熟练掌握比的意义并灵活运用。

5．若a∶b＝1∶2，a∶c＝1∶3则a∶b∶c＝()。

【答案】1∶2∶3

【分析】根据比的基本性质，若a∶b＝1∶2，a∶c＝1∶3，假设a＝1，则b＝2，c＝3，由此可以得出a∶b∶c＝1∶2∶3，由此解答即可。

【详解】由分析可知；若a∶b＝1∶2，a∶c＝1∶3则a∶b∶c＝1∶2∶3。

【点睛】此题关键是利用比的性质，把数字比的前项和后项分别扩大一定的倍数，让b在两个比例中所占的份数相同，然后合并。

6．学校电脑小组有男生45人，女生40人。女生人数与男生人数的最简整数比是（????），女生人数占总人数的。

【答案】8∶9；

【分析】学校电脑小组有男生45人，女生40人，则总人数为（45＋40）人，根据比的意义，即可写出女生人数与男生人数的比，再化成最简整数比；求女生人数占总人数几分之几，用女生人数除以总人数。

【详解】40∶45＝8∶9

40÷（45＋40）

＝40÷85

＝

【点睛】此题考查了比的意义及化简、分数的意义。

7．甲比乙多走了的路程，乙比甲少用了的时间，则甲、乙的速度比是()?

【答案】1∶1

【分析】把乙走的路程看作单位“1”，则甲的路程为（1＋）；把甲用的时间看作单位“1”，则乙用的时间是（1－）；根据“路程÷时间＝速度”分别求出甲的速度与乙的速度，进而根据题意，用甲的速度与乙的速度相比即可。

【详解】1＋＝

1－＝

（÷1）∶（1÷）

＝∶

＝1∶1

【点睛】解答此题的关键：判断出单位“1”，根据路程、时间和速度三者之间的关系进行解答。

8．两个正方形的边长比是4：1，它们的周长比是()，面积比是()。

【答案】????4∶1????16∶1

【分析】根据题意，假定两个正方形的边长分别是4和1，则周长分别是4×4＝16、1×4＝4，周长比是16∶4＝4∶1；面积分别是：4×4＝16、1×1＝1，面积比是：16∶1。据此解答。

【详解】假定两个正方形的边长分别是4和1，则周长分别是：

4×4＝16

1×4＝4

周长比是：16∶4＝4∶1

面积分别是：

4×4＝16

1×1＝1

面积比是：16∶1

【点睛】这类题目用赋值法进行解答是很好的一种方法。

9．一个长方形的