六年级数学上册典型例题系列之第六单元：折扣问题专项练习（解析版）苏教版.docxVIP

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2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列之

第六单元：折扣问题专项练习（解析版）

一、填空题。

1．一套原价1000元的衣服打八折出售，现价是原价的()%，比原价便宜了()元。

【答案】????80????200

【分析】现价÷原价＝折扣，八折即80%；根据原价×折扣＝现价，最后用原价减去现价即可求解。

【详解】八折＝80%

1000－1000×80%

＝1000－800

＝200（元）

则现价是原价的80%，比原价便宜了200元。

【点睛】本题考查折扣问题，明确原价×折扣＝现价是解题的关键。

2．某服装店开展季节性大甩卖活动，一件上衣打八折后按160元售出，优惠了()元。

【答案】40

【分析】根据折扣＝实际售价÷原售价×100%，可以得到原售价＝实际售价÷折扣，那么用160÷80%可以算出原售价，再用原售价减去160就可以算出优惠了多少元。

【详解】160÷80%－160

＝200－160

＝40（元）

【点睛】此题需要学生熟练掌握折扣的计算公式并灵活运用。

3．“五一”期间，万隆商场的衣服打“八折”销售，“八折”表示原价的()%，如果这种商品原价300元，现价是()元，便宜了()元。

【答案】????80????240????60

【分析】把原价看作单位“1”，打“八折”表示原价的80%，用原价乘80%，即是现价，再用原价减去现价，求出便宜了的钱数。

【详解】“八折”表示原价的80%；

现价是：

300×80%

＝300×0.8

＝240（元）

便宜了：300－240＝60（元）

【点睛】本题考查折扣问题，几折就是百分之几十；掌握原价、现价、折扣之间的关系是解题的关键。

4．一件商品原价200元，现打八五折销售，比原价便宜了()元。

【答案】30

【分析】八五折即85%，把商品的原价看作单位“1”，根据原价×折扣＝现价，据此求出这件商品的现价，用原价减去现价即可求解。

【详解】200－200×85%

＝200－170

＝30（元）

比原价便宜了30元。

【点睛】本题考查折扣问题，明确原价×折扣＝现价是解题的关键。

5．新蒲新区农博园在“五一”期间对门票价格进行打八折销售，打折后的票价是102.4元/张，原价是()元/张。

【答案】128

【分析】把门票的原价看作单位“1”，打折后的价格占原价的80%，根据“量÷对应的百分率”求出原价，据此解答。

【详解】八折＝80%

102.4÷80%＝128（元）

所以，原价是128元/张。

【点睛】已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。

6．“疫情期间”某家电经销商为在家观看“空中课堂”的学生购买电脑提供优惠，一种电脑打八折后每台售价是3200元。这种电脑原来每台()元。

【答案】4000

【分析】八折是80%，用现价除以80%，即可求出这台电脑的原价。

【详解】3200÷80%＝4000（元）

所以，这种电脑原来每台4000元。

【点睛】本题考查了折扣问题，几折就是百分之几十。

7．一件农服打八折后是72元，原价是()元。

【答案】90

【分析】将原价看作单位“1”，打八折是按原价的80%出售，现价÷折扣＝原价，据此列式计算。

【详解】72÷80%＝90（元）

【点睛】关键是理解折扣的意义，几折就是百分之几十。

8．一条裤子的标价是100元，如果降价15元出售，那么这条裤子是打()折出售的。

【答案】八五

【分析】根据题意，先用标价减去降低的15元，求出售价；再用售价除以标价，求出售价占标价的百分之几；最后根据折扣的意义，把百分数化成折扣即可。

【详解】（100－15）÷100×100%

＝85÷100×100%

＝0.85×100%

＝85%

85%＝八五折

这条裤子是打八五折出售的。

【点睛】明确百分之几十几，就是几几折；掌握折扣的计算方法是解题的关键。

9．一件衬衫降10%后，售价是135元。这件衬衫()折出售，原来的售价是()元。

【答案】????九????150

【分析】一件衣服降价10%后，即是原价的90%，相当于打九折，售价是135元，把一件衣服的原价看作单位“1”，用135除以（1－10%）就是原来的售价。

【详解】1－10%＝90%＝九折

135÷（1－10%）

＝135÷0.9

＝150（元）

【点睛】本题关键找准单位“1”，单位“1”不知道用除法进行解答即可。

10．商场“6.18”购物节促销，牛奶“买4送1”，妈妈买到了5箱同样的牛奶，相当于打了()折。

【答案】八

【分析】由