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- 2023-12-26 发布于山东
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基于实验探究的概念教学范式案例研究
具体概念“大气的压强”的教学
基于实验探究的概念教学范式结构
①创设问题情境,引出概念。
问题1:在海拔3000米左右的向导家,饼干包装袋为什么会鼓起来?
②设置问题连续体,建构概念。
③拓展问题空间,巩固概念。
基于实验探究的概念教学范式案例研究
具体概念“大气的压强”的教学
基于实验探究的概念教学范式结构
①创设问题情境,引出概念。
问题1:在海拔3000米左右的向导家,饼干包装袋为什么会鼓起来?
②设置问题连续体,建构概念。
③拓展问题空间,巩固概念。
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