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- 2023-12-23 发布于江苏
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初中化学“大概念”单元教学设计研究;目
录;基于大概念创建教学单元;;;;大概念有助于洞悉知识间联系;;大概念内涵;;以溶液教学单元为例,基于学科理解并参考有关资料;;;;借鉴威金斯模板构建单元教学目标,落实核心素养培养;;;基本问题导向的单元教学组织,通过真实情境引出基本问题探究;;;感谢观看
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