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部编版小学语文三年级下册第五单元;在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。;1.准备各种颜料。;我的想象;选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出
洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了一个瘸子。;闯关攻略;我会编：;我会编：;第三关：读故事写故事;一支铅笔的梦想;习作例文：;第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪;一支铅笔的梦想;铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。;第六个梦想，是来到沙漠里。知道我要做什么吗？我要 变成一根神奇的水管，浇灌沙漠里的树苗，让它们长成参天大树，为过往的行人遮阴，让小鸟在树上安家，让沙漠变成绿舟，从此鸟语花香！哈，多么好玩！多么开心
！;我要到山坡上，萌（ménɡ）出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。;结构导图：;文章采用了“总——分——总”的结构。
1、问句开头，开篇点题。
2、结尾扣题，首尾呼应。
3、想象手法的大量运用，又符合生活实际。
4、排比段的运用，让文章结构清晰明了。
5、设问句的运用，轻松活泼。
6、运用反复，情感强烈。;奇妙的想象
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。;奇妙的想象;素 材 选 择;1、拟题立意：;;2．写作手法:;尽情展开想象，来描绘自己的奇妙世界吧！;一本有魔法的书
明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①;哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②
真??吗?明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。;写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。
他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”③
这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！;原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！
刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。;原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④;点评：
小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。想象大胆又合乎情理。;尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧！
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