人教版二年级上册数学第七单元《用几时几分表示时间》教学课件（新插图）.pptx

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教学课件人教版二年级上册数学

第七单元认识时间用几时几分表示时间人教版二年级上册数学

复习导入一看图回顾上节课学习重点。刻度和分针、时针的关系？

新课探究二从4时开始数。4时5分4时30分或4时半4时45分教科书第91页例2

三个钟面上时针有什么特点？时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。

①②③④⑤分针指向1，表示分针从12起走了5个小格,对应4时5分。分针指向6，表示分针从12起走了30个小格，对应4时30分。

15510202530354045分针指向刻度9，表示分针从12起走了45个小格，对应4时45分。

随堂练习三7:307:408:001:209:5510:456:05做一做教科书第91页做一做

培优训练四1.读一读，连一连。3:055:159:306:45

2.你能给下面的钟面画上分针吗？1:157:503:059:308:20

课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？读时间要根据时针和分针的位置来确定“时”和“分”。分针指向数字几，就用这个数字乘5，得数是多少，就是多少分。时针指向数字几或者超过数字几，就是几时。3×5=157时15分7:00

这节课你们都学会了哪些知识？书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式的写法。4时30分4:30在用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到10分，在分钟数前要加0。4:03

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