19.制作水火箭(一)(课件)三年级上册科学冀人版.pptxVIP

制作水火箭（一）教学课件冀人版三年级上册

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新课导入

导入现在中国的火箭越来越厉害，我们能不能也制作一枚火箭呢？火箭

导入我们要怎样制作一枚火箭呢？想一想

新课教学

观察探究器材准备。空水瓶尺子铅笔硬卡纸胶带剪刀

观察探究了解火箭的发射历史我国明朝时期，万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自己飞上天，虽然他没有成功，但是他的想法给后人带来很多启示。

观察探究了解火箭的发射历史钱学森是中国科学院及中国工程院院士，对我国的航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

观察探究火箭升空的原理反冲运动1.力的反作用力2.通过不断的减少自身重量3.惯性的存在

观察探究发明家和工程师的优秀品质和科学精神有哪些？发明或者研究一个东西，是一件很难得事情，发明家和工程师的优秀品质和科学精神有哪些？

观察探究发明家和工程师的优秀品质和科学精神有哪些？反映了中国人民的无穷智慧和巨大力量，锲而不舍，民族精神与科学精神高度融合的品质。追求真理，努力进取，实事求是。

观察探究火箭同学们想一想，火箭的头为什么都是尖圆型的？为的是行进时阻力的减小，快速飞行。

观察探究搭建简易模型结合火箭升空的原理，用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。吹好的气球放手，气球就会冲到天上。

观察探究搭建简易模型结合火箭升空的原理，用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。向装入水的塑料瓶中充气，瓶子会怎样？瓶子会升起来水空气

观察探究制作水火箭根据以上的原理和实验，让我们来制作一个水火箭。

观察探究制作水火箭材料：硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带等等。

观察探究制作水火箭在硬卡纸上剪出一个扇形，做成圆锥形，固定在水瓶的底端。

观察探究制作水火箭

观察探究制作水火箭

观察探究制作水火箭瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡皮塞上，准备发射！

观察探究制作水火箭将瓶口塞紧，紧紧套在橡胶塞上。

观察探究制作水火箭安全注意事项：1.箭身使用的瓶子要有汽水瓶，一般瓶身设计并没考虑耐压设计。2.使用胶带粘合箭身时用确定缠紧缠牢固。3.绝对严禁在人多或朝人多的地方发射。

典型习题

填空题1.火箭的头是型，是为了减小。尖圆2.“火箭之王”和“中国航天之父”是。钱学森阻力

判断题1.火箭的头不用非要是尖圆的，也可以是方的和扁的。（）2.用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。（）√X

选择题火箭升空的原理是（）A.反冲运动B.产生浮力C.减小摩擦力A

课堂小结

课堂小结火箭升空的原理：反冲运动火箭的头是尖圆型，为了减小阻力，快速飞行。

课外延伸

课外延伸测试水火箭将做好的水火箭放在发射架上，用气筒向瓶中充气，测试制作的水火箭能否发射成功。将飞行过程中出现的问题记录下来改进。

课外延伸测试水火箭

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