【数学】等差数列的概念（第一课时）课件 2023-2024学年高二上人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

第四章数列;在了解了数列的一般概念后，我们要研究一些具有特殊变化规律的数列，建立它们的通项公式和前n项和公式，并运用它们解决实际问题和数学问题，从中感受数学模型的现实意义与应用.

下面我们从一类取值规律比较简单的数列人手，研究几个问题中的数列：;第四章数列;【情景2】XXS，XS，S，M，L，XL，XXL，XXXL型号的女装对应的尺码分别是：34，36，38，40，42，44，46，48;【情景3】测量某地垂直地面方向上海拔500m以下的大气温度，得到从距离地面20m起每升高100m处的大气温度(单位：℃)依次为：

25.0,24.4,23.8,23.2,22.6;4.某人向银行贷款a万元，贷款时间为n年，如果个人贷款月利率为r，那么按照等额本金方式还款，他从某月开始，每月应还本金b(=a/12n)元，每月支付给银行的利息(单位:元)依次为ar,ar-br,ar-2br,ar-3br,...④;等差数列的定义：

从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的数列.;等差数列的文字语言;2.等差中项;探究你能根据等差数列的定义推导它的通项公式吗？;等差数列的通项公式;练习：求下列等差数列的通项公式

（1）9，18，27，36，45，54，63，72...

（2）38，40，42，44，46，48.