“新课标”背景下邢台桥西区中小学音乐教育得失研究的开题报告.docxVIP

“新课标”背景下邢台桥西区中小学音乐教育得失研究的开题报告

一、选题意义：

音乐作为一种艺术形式与人们的日常生活息息相关，具有很高的教育价值。特别是在孩子的音乐启蒙阶段，音乐对孩子的身心健康，人际交往以及学术领域都有一定的促进作用。由于“新课标”对音乐教育内容和方法进行了较大程度的调整，对于学生和教师都提出了更高的要求，因此如果能够深入研究邢台桥西区中小学音乐教育的得失，可以更好地推进该区域中小学音乐教育的改善，提升其教育质量。

二、研究目的：

1.了解邢台桥西区中小学音乐教育的具体情况；

2.分析“新课标”对邢台桥西区中小学音乐教育的影响；

3.总结邢台桥西区中小学音乐教育的得失；

4.提出关于邢台桥西区中小学音乐教育改进的建议。

三、研究内容：

1.邢台桥西区中小学音乐教育现状的调研与分析；

2.“新课标”对邢台桥西区中小学音乐教育的影响的评估；

3.邢台桥西区中小学音乐教育的得失总结；

4.针对邢台桥西区中小学音乐教育的改进建议。

四、研究方法：

1.文献资料法，查阅相关的书籍、论文、专家意见、教育政策文件等资料，搜集与邢台桥西区中小学音乐教育有关的信息；

2.问卷调查法，利用调查问卷了解邢台桥西区中小学音乐教育教师以及学生的意见；

3.个案研究法，对邢台桥西区中小学音乐教育的成功案例和教育缺陷进行深度调查，并从中吸取经验，并寻找解决问题的策略。

五、研究计划安排：

1.第一