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综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床效果探讨

目录

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正文 2

文1：综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床效果探讨 2

1资料与方法 2

1.1?一般资料 2

1.2方法 3

（1）健康宣教 3

（2）养成良好生活习惯 4

（3）刷牙指导 4

（4）定期接受口腔检查 4

1.3评价标准 5

1.4数据处理 5

4结论 6

文2：对预防护患纠纷的策略讨论 7

1发生护患纠纷的常见原因 7

1.1护理人员的配置不能满足患者的需要严重缺编 7

1.2专业技术 7

1.3护士的业务素质不高 8

1.4违反护理操作规程 8

1.5护士的服务态度不好当前发生的护患纠纷中 8

1.6医疗护理文件书写不规范如病程记录与体温单 8

1.8医患之间存在分歧或不一致如医生医嘱时间和护士执 9

1.9患者及家属对医疗服务期望值太高患者认为高水平的 9

1.10对就医费用不认可。 9

2提高自我保护意识 9

3加强护理管理 11

原创性声明（模板） 12

正文

综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床效果探讨

文1：综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床效果探讨

文献标识码：A

引言

对儿童进行口腔护理能有效减少儿童龋齿的产生，对儿童口腔健康有着重要的作用，详细报道如下。

1资料与方法

1.1?一般资料

按照计算机随机分组方案将本院中2017年6月～2018年6月间收治的62例牙科体检儿童进行分组，按照治疗方式不同命名为对照组和实验组，每组31例儿童。对照组儿童的年龄在4～12岁之间，平均年龄（8.1±0.9）岁，其中女性儿童15例，男性儿童16例；实验组儿童的年龄在4～11岁之间，平均年龄（8.4±0.6）岁，其中女性儿童17例，男性儿童14例。两组儿童均符合牙周炎的诊断标准，且均为自愿参与，签署知情同意书。将两组儿童年龄、性别等一般资料进行比较差异不明显，不具有统计学意义（P＞0.05）

1.2方法

对照组儿童应用常规护理护理人员指导儿童进行正确刷牙，并告知儿童家属应当给予儿童健康饮食习惯，纠正儿童在睡前食糖等不良生活习惯。

实验组儿童则在此基础上加用综合口腔护理干预，主要方式如下。

（1）健康宣教

健康宣教：通过播放口腔健康知识视频、分发口腔健康宣传册或者举办讲座等形式使儿童家属以及幼师等了解口腔保健的重要性，明确各类口腔疾病的诱发因素以及危害性，使家属与幼师了解儿童龋齿的进展机制以及口腔疾病的引发因素，向其讲解口腔疾病预防措施，丰富其对口腔保健知识的掌握。确保儿童家长能够为其选择合适的牙刷、牙膏并可指导其正确的刷牙方法和刷牙技巧等。

（2）养成良好生活习惯

养成良好生活习惯：家属和幼师指导儿童养成餐后漱口以及早晚两次刷牙的好习惯，为儿童提供营养丰富、荤素搭配合理的饮食，尽量减少糖类、零食等食物的摄入量。护理人员可为儿童制定健康的饮食方案，并根据儿童的饮食习惯及喜好进行制定，这对儿童的发育及口腔健康有着非常显著的影响，护理方案主要是以营养平衡、科学合理的方式进行制定，这样可进一步使儿童的口腔健康化，进而降低儿童龋齿的发生率。

（3）刷牙指导

刷牙指导：儿童家属与幼师应该加强交流，共同监督儿童做好口腔护理工作以使其不良习惯得到纠正。家属每日督促和提醒儿童定时刷牙，指导儿童正确的刷牙方法。通过鼓励或者奖励等形式提高儿童漱口、刷牙的积极性，幼师可对儿童刷牙行为的持续性与积极性进行评价和评比以激发其刷牙的主动性和参与积极性。通过播放爱牙动画视频、讲解爱牙小故事、教授儿歌等形式提高儿童的爱牙和护牙的积极性和主动性，同时能够帮助其养成良好的口腔卫生习惯。

（4）定期接受口腔检查

定期接受口腔检查：告知儿童家属应该定期为儿童进行口腔检查以及早发现牙齿问题并及早采取有效措施减轻其不适感。若儿童有明显的窝沟较深现象需要采取窝沟封闭措施。

1.3评价标准

记录儿童随访调查中3个月、5个月、10个月的龋齿发生率，对比组间差异。

1.4数据处理

对于本次实验中所有研究对象的治疗效果临床价值的分析中，根据数据类型，应用SPSS19.0软件来处理和分析涉及到的数据和资料，其中患者的年龄信息数据采用（x±s）记录数据，儿童的龋齿发生率采用（%）记录数据，采用x2检验。并认为只有当P0.05，才能说明存在统计学意义。

2结果

实验结果显示，不同时间点的龋齿发生率对照组患者显著高于实验组数据对比分析，差异具有统计学意义（P＜0.05）。详情见表1。

表12组儿童的龋齿事件发生率[n（

3讨论

龋齿疾病具有范围广以及进展迅速的特点，主要引发因素可能包括微生物、儿童生活习惯、饮食等，程