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湖北理工学院《诊断学》（专升本）考试大纲

一、课程性质

诊断学是一门医学基础课程与临床课程之间的桥梁课程，是学习临床基本技

能最重要的一门课程。它是论述疾病诊断的基本理论、基本知识、基本技能和诊

断思维的重要课程。课程主要内容包括：常见症状，问诊，体格检查，实验诊断，

辅助检查，病历书写，临床思维，临床常用诊断技术等。

二、考核的基本要求

1、考核考生对诊断学基本理论、基本知识的掌握情况。

2、考核考生对诊断学基本技能如病历书写、病史采集和诊断技术适应症的掌握

情况。

3、考核考生运用医学知识（专科学习阶段所学的基础课程、临床课程及见习实

践）解决临床问题或疾病诊断的临床思维能力。

三、考核的形式和题型、分值

1、考核形式：考试（闭卷、笔试）。

2、试卷分值及题型：试卷分值为100分。题型分为客观试题和主观试题，试题

题型有：选择题、名词解释题、填空题、简答题、论述题（病例分析题）等题型，

选择题（A1、A2等）40分，名词解释题15～20分，填空题10分，简答题20分，

论述题10～15分。

四、考核主要内容

第一章常见症状

1、考核范围：发热、皮肤黏膜出血、水肿、咳嗽咳痰、咯血、发绀、呼吸困难、

胸痛、心悸、恶心呕吐、吞咽困难、呕血、便血、腹痛、腹泻、便秘、黄疸、腰

背痛、关节痛、血尿、尿频尿急尿痛、尿量异常、排尿困难、肥胖、头痛、眩晕、

晕厥、抽搐与惊厥、意识障碍、情感症状等。

2、考核点：相关概念、病因、病机、临床表现、伴随症状

第二章问诊

1、考核范围：问诊内容、问诊的基本方法与技巧、问诊的要求。

2、考核点：问诊的基本内容，特别是主诉、现病史、既往史、个人史、婚育史

等，问诊的基本方法和要求。

第三章体格检查

1、基本方法：触诊、叩诊、听诊方法及注意事项，常见气味的嗅诊。

2、一般检查：

1）全身状态：生命体征，发育、营养、意识状态、面容、体位、步态等

2）皮肤：颜色、湿度、弹性、皮疹、皮下出血、蜘蛛痣、皮下结节等

3）淋巴结：正常淋巴结特点、浅表淋巴结的检测方法、淋巴结肿大病因及表现。

3、头部检查：

1）畸形头颅的临床意义。

2）外眼检查：眼睑，内囊，结膜，眼球突出、下陷与运动、眼压变化临床意义。

3）眼前节检查：角膜和巩膜异常的临床意义，瞳孔正常状态及异常的临床意义，

眼底异常的临床意义

4）耳：耳廓、外耳道和乳突异常的临床意义。

5）鼻：鼻外形、鼻翼煽动、鼻出血、鼻粘膜异常的临床意义。

6）口腔：口唇、口腔粘膜、牙齿、牙龈、舌体异常的临床意义，扁桃体肿大的

分度及意义、口腔气味、腮腺肿大的意义。

4、颈部检查

1）颈部血管：正常状态、异常意义。

2）甲状腺：听诊意义、肿大意义。

3）气管：偏移的临床意义。

5、胸部检查

1）胸部主要体表标志的临床意义。

2）胸壁：静脉怒张、皮下气肿、胸壁压痛、肋间隙回收和膨隆的意义

3）胸廓：正常胸廓的特点，常见异常胸廓的临床意义。

4）乳房：乳腺炎、乳腺癌的体征。

5)肺及胸膜：

视诊：异常胸式呼吸运动的意义，正常呼吸频率、呼吸过速和呼啸过缓的病因、

呼吸浅快和呼吸深快的意义，常见异常呼吸节律的特点和意义。

触诊：胸廓扩张度、语音震颤异常的临床意义，胸膜摩擦感的常见病因。

叩诊：胸廓和肺部叩诊的方法、正常胸部叩诊音、肺界叩诊正常状态和异常意义。

听诊：正常呼吸音的特点及听诊部位、异常呼吸音的临床意义、啰音的特点及意

义

大叶性肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、胸腔积液和气胸的主要症状和体

征。

6、心脏检查

1）视诊：心前区隆起常见病因，正常心尖搏动的位置和生理性移位，异常心尖

搏动（强度、范围）的临床意义。

2）触诊：心脏震颤的临床意义

3）叩诊：正常相对浊音界的范围、常见异常相对浊音界临床意义。

4）听诊：瓣膜听诊区位置、正常心率和心率过快、过缓的常见病因、期前收缩

和心房颤动的特点及意义、第一第二心音产生机理及听诊特点、第一第二心音改

变及临床意义、额外心音的产生机理及听诊特点和临床意义、心脏杂音的产生机

理、心脏杂音的特点及意义、心脏杂音的分级、心包摩擦音的意义。

5）血管检查：正常脉率、异常脉率的意义、水冲脉及交替脉和奇脉的机理、特

点和意义。血压测量方法、标准及变动时的临床意义、周围血管征

7、二尖瓣狭窄、心包积液和心力衰竭症状和体征。

8、胸部体检的相关概念。

第四章腹部检查

1、视诊：异常腹外形的特点、临床意义、异常腹式呼吸的常见病因、腹壁静脉

曲张的病因及检查方法、胃肠型及蠕动波临床意义、腹壁皮疹及腹纹。

2、听诊：异常肠鸣音听诊意义。