在我国建立高等医学技术专业教育模式的探讨.docxVIP

附件2：

项目编号

项目编号

1 2 9 2 B 1 8 0 2 1

新世纪高等教育教学改革工程项目

结题验收登记表

项目名称 在我国建立高等医学技术专业教育模式的探讨主持单位 四川大学

项目主持人周同甫

参加单位 四川大学华西临床医学院、公共卫生学院主管部门 四川省

通讯地址 成都市人民南路三段17号邮政编码 610041

联系电话 (2885423055

传 真 (28E—Mail heqingjunzx@

教育部办公厅制二OO三年六月

项 ?□项目研究报告

目

成 □教学管理制度

果

?□系列课程与教材

?□人才培养方案

?□实验实践教学基地

?□项目实践报告

□教学软件

类

□论文

□专著 □其它

型 （注：请在相应成果复选框内打“√”其它请具体说明）

项 1. 成立医学技术系，开办呼吸治疗与危重症监护、影像技术、医学营养与膳食、

目 康复技术、视光学5个亚专业。

成 2. 师资出国培训共计24人，国内师资培训若干。

果 3. 新编写专业教材、讲义共计48本和配套教学大纲、实验教学资料。

名

建立教学模拟实验室6个。

称

共招收学生281人，毕业学生125人。

项目主要成果简介

、我校在华西临床医学院和公共卫生学院共同参与下，在临床医学院设立项了医学技术系。现包含五个亚专业：呼吸治疗与危重症监护、影像技术、营养目与膳食、康复技术、视光学，学制四年，毕业授予理学士学位。

、赴美国考察学习医学技术专业教育体系(已于1997年完成)；赴国内相关

成 院校考察(已于1998年完成)。师资培训：分三批进行，第一批和第二批共培训

果 12人，每人3个月，已于1999年完成，所有教师均按时回国。第三批教师培训今年开始启动，准备派出教师共11人，每人三个月。赴美国攻读研究生1的

名，与2001年9月份回国；同时国内师资培训已基本完成。

具 （3）、建立了呼吸治疗学、影像技术、康复技术、营养与膳食、视光学专业的

体 教学体系，基本上能达到美国相应专业的水平。包括合格的师资、课程体系(教材、实验室)、临床实习基地，完善的学生技能评估方法等。编写共计48门的

内 专业课程的教材、教学大纲。并组织编写了相应的实验手册和实习手册，这些

容 课程主要包括：

及 呼吸治疗学：呼吸生理与肺功能学、呼吸治疗学、儿童呼吸治疗学、重症监护医学、呼吸治疗物理学 呼吸治疗仪器及维护、机械通气、呼吸系统疾病、呼

主 吸治疗药理学、专业英语等。

要 影像技术：影像物理学、核物理基础与核医学仪器、放射药物学及放射卫生防

特 护、临床核医学、现代成像技术、医学影像设备、超声检查学、摄影位置学、摄影学成像原理等。

色 康复技术：康复医学基础、康复医学工程、康复评估、物理治疗学、作业治疗

学、传统康复医学、康复心理学、康复护理学、社区康复、语言治疗、内科疾病康复、神经伤病康复、儿童神经康复、骨科康复医学、表面解剖学等。

项目电子文档网址

（URL）

营养与膳食：食物科学、基础营养学、食品安全与毒理学、公共营养学、特殊人群营养、疾病营养治疗、医院膳食制备、医院膳食管理。

视光学：应用光学基础、眼视光器械学、临床视光学、眼镜学、隐形眼镜学、眼科特殊检查等。目前，通过2-3届教学活动的开展情况和评估结果，我们正继续验证及修订教材、教学大纲、实验手册等教学资料，并进一步完善教学实验室的设备和管理。

、建立6个模拟教学实验室，包括呼吸治疗实验室、放射技术实验室、康复技术实验室、食物成分分析实验室、膳食制备实验室、视光学实验室。占地面积约400M2，总投资约36万美元。建立CAI教室，并在原来建立的局域网的基础上与四川大学和华西医疗信息网联网，更加方便教学及学生进行资料查询、学习。

共招收学生281名，2000年起，我们的学制由5年制本科正式更改为4年制本科，学制的更改更加明确了我们的招生目标，并与国际教学模式接轨。目前为止，毕业学生共三届，97级、98级5年制本科共78人，99级专科47人。这三届的就业情况非常鼓舞人心。以第一届毕业生为例：除了留校的7名同学外，其他同学也几乎全被我国各省市著名三级甲等医院录用。分配省市包括成都、北京、上海、大连、广东、河南、武汉、云南、海南等。

根据现代医学发展和医药市场人才需求，我们正论证筹办病理技术、放射治疗技术、麻醉技术和听力学4个新的专业。

项目的主要特色

该项目是我国第一个仿照发达国家办学模式开设的相关医学（ Allied

项 Health）高等教育项目。由于历史原因，在我校目前称为“医学技术专业”。我

目 国相关医学技术人才还基本处于未充分分化的中