2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛财金综合技能赛项竞赛规程.pdfVIP

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能

大赛财金综合技能赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-55

赛项名称：财金综合技能

赛项组别：中职

二、竞赛目的

该赛项是为了贯彻落实国务院印发的《国家职业教育改革实

施方案》国发(2019)4号，坚持以习近平新时代中国特色社会主

义思想为指导，优化教育结构，发展中等职业教育作为普及髙中

阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础而设置。通

过竞赛，发挥教学标准在中等职业教育质量提升中的作用，提升

中等职业学校教学质量和教学实践能力，进一步深化产教融合，

强化理实一体教学,加强信息化手段和计算机仿真技术在教学中

的应用，推进中等职业学校金融事务、会计事务等相关专业的教

学改革，展示中等职业学校财经类专业的教育教学改革成果，充

分发挥技能大赛“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”

的导向功能，推动财经职业教育稳步健康发展。同时，本项竞赛

也为教师的教学成果提供展示平台，为广东省中等职业学校财经

教师提供交流平台，起到检验金融事务、会计事务等专业教学改

革成果的作用，从而全面提升金融、会计等财经职业人才培养专

业水平和业务能力。

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三、竞赛内容

“财金综合技能”竞赛是以现代金融业及财会工作为背

景，依据现阶段我国金融机构主流业务，基于综合柜员、客

户经理、财会核算等核心岗位内容而设计。竞赛主要面向中

等职业学校金融事务、会计事务等专业，旨在通过仿真的业

务环境提升学生专业知识的应用能力，促进专业教学改革，

检测学校的教学质量。

竞赛内容：包括“财金职业素养”竞赛、“财金基本技

能”竞赛、“金融票据技能”竞赛和“财金综合技能”竞赛

4个竞赛项目。其中，“财金职业素养”竞赛、“财金基本

技能”竞赛、“金融票据技能”竞赛项目由所有参赛选手分

别独立完成；“财金综合技能”竞赛由竞赛团队4人分工配合

完成。团队总分合计满分为1300分。

(一)“财金职业素养”竞赛

“财金职业素养”竞赛主要考核选手对财金综合知识

掌握情况，赛题基于教育部出台的中职会计事务专业和

金融事务专业课程标准规定的专业基础课程为主设计，主

要包括“金融基础知识”“财经法规与会计职业道德”等方

面的知识。

本项比赛每名选手满分为50分，共200分。占总分15.38%。

本项比赛时间为30分钟。

(二)“财金基本技能”竞赛

“财金基本技能”竞赛主要考核选手对金融及财会行

业所需基本操作技能的熟练情况，包括传票算、字符录入、

手工点钞、货币防伪与鉴别四个单项。参赛队4名选手分别

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参加不同项目，同一代表队选手不得重复参加同一项目。重

点考核选手基本操作的速度和准确度。

1.字符录入

赛题为系统随机产生的1600个字符，系统提供对照原文

进行字符输入的环境，系统自动根据选手在规定的时间内

(10分钟)完成的字符输入数量和正确率评分。竞赛电脑中预

装搜狗拼音、微软全拼、搜狗五笔、极品五笔、万能五笔等

输入法，参赛选手可釆用上述输入法进行比赛，竞赛电脑系

统中未预装的输入法不得釆用。

2.传票算

赛前由系统随机抽取不同传票型号(AB、CD、EF型)和

页码范围的赛题，页码范围为连续的30页。选手在计算器和

Excel表中任选一种工具进行计算，并将计算结果输入到竞

赛平台中，系统据以自动评分。

3.手工点钞

竞赛平台系统自动设置毎种面额点钞专用券的张数，每

种面值介于400—420张之间，现场对8种面额的人民币点钞专

用券进行清点。参赛选手在10分钟内对所抽到钱箱中的点钞

专用券进行清点，并将各面额的张数与金额结果填入系统相

应位置，系统对输入结果自动评分。

4.货币防伪与鉴别

竞赛平台系统自动设置赛题，包含单选题、多选题、判

断题和实务题，由选手选择正确答案，系统对输入结果自动评

分。

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本项比赛每名选手各选一个单项，单项满分为50分，共

200分。占总分15.38%。

本项比赛时间为每个单项各10分钟