学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】.pdfVIP

学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报【微能力认证优

秀作业】

在日常教学中注重对学生信息安全意识培养

活动方案

在社会、学校、家庭孩子的安全问题都特别的关注；特别是在小学的教

学和教育过程中，网络安全教育同样是一个不容忽视的问题，学校、老

师对学生的安全问题应有更大的重视和研究。小学生由于年龄小，还处

在朦胧的成长中，生活经验少，好奇好动心里较强，胆大心粗，不知危

险，更不会避免危险，这些都是孩子们存在的不安全因素。从这样的实

际出发，加强学生的安全教育，是学校、老师不容突视与关注的问题。。

我们又如何培养好学生的安全意识呢？

每年9月17日-23日为全国网络安全宣传周，其中9月18日为校园日

活动。根据市委网信办下发的活动方案和市教育局印发的通知，结合我

校实际，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：

一、活动时间：2020年9月17日-23日

二、活动目的：通过教育与宣传活动，引导广大教师、少年儿童学习网

络安全知识，健康上网、文明上网，提高自我保护意识。

三、具体内容：

1、举行网络安全教育周启动仪式。9月17日（星期一），按照相关活

动安排，利用周一国旗下的讲话组织开展安全教育周启动仪式，由校长

做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。

2、各班于9月18日召开一次以“网络安全”为主题的班会。各班要紧

密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和

引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生沉迷手机游

戏等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则，时时刻

刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生

健康上网、文明上网，提高网络安全意识和自我保护意识。

3、开展安全教育班级手抄小报及黑板报评比。3——6年级每班组织学

生出一期以“网络安全”为主题的手抄报和黑板报，学校进行评比（9

月23日前完成）。

要求：（1）、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。

（2）、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。

4、开展多种形式的网络安全教育宣传活动。活动周期间，学校悬挂网

络安全教育宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏、校讯通、班级微

信群等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。

学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报【微能力认证优

秀作业】

四、工作要求

1．高度重视，加强组织领导。举办网络安全周活动是贯彻落实中央关

于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各教师要高度重视，积极组

织学生参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，

推动活动形成声势。

2．突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育

与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，

提升工作的针对性与实效性。要积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体

方式，提升宣传效果，营造健康上网、文明上网的良好氛围。

3．加强协作，建立长效机制。以安全周为契机，加强与社区、家长等

各方面的协作，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。要推动相

关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善网络安全教育工

作体系，切实增强教育实效。

信息安全意识培养活动简报

活动形式：

要培养学生的信息意识，教师首先必须加强自身的信息意识。在信

息化社会里，教师所积累的常规教学经验已不能满足于学生，教师所拥

有的知识相对于学生而言，其时并没有多大的优势。因此，教师必须树

立起现代教育的信息观，自觉、主动地去获取新的信息，加强自身的信

息意识，增强学习能，不断充实自己。

我们可以利用这些板块为学生设计合适的、具有吸引力、与生活密

切相关的问题、课题，引导学生借助网络去发现问题或形成问题、最后

解决问题。通过问题的解决，学生不仅可以更深地去理解课程中没有的

概念、原理，而且还能构筑良好的知识结构，并且在教师的帮助下，还

能掌握获取和处理信息的能力。

为加强学生信息意识的培养，让学生意识到信息是资源，面对不懂

的东西，能够积极主动地去寻求答案，并知道在哪里，用什么方法去寻

求答案。对八年级学生进行学生信息安全意识培养活动。

活动形式：

要培养学生的信息意