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12机械能和内能复习

前言：体育课是我国中小学的必修课程，也因此受到了教育部门的高度重视。就目前情况而言，有一部分学生的体质是比较差的，因为受到长期不锻炼身体的缘故，也因此，体育课在中学里尤为重要。学生会因为个体的差异造成一些不同，比如个人体质问题、平时体育测试的成绩、年龄上的差异以及性别上的不同等等，这是自身因素的不同，还有就是学校的环境因素造成的不同，比如说贫富差距不同的学校，体育器材的完整程度是不同的，有一些学校是存在教学器材和设备不足的情况的，正是因为这些情况，分组教学才更适合中学生学习。[1]

一、中学体育教学中分组教学模式的优点

在中学体育教学中分组教学模式是一个优点较多应用很广的教学模式，由此，分组教学在中学体育教学中的优点主要有以下几个点。

1.提高教学的针对性

分组教学模式是有利于提高体育教学的针对性的，从而才能使体育课的教学质量提高。就目前情况而言，中学生们的身体素质差异比较大，有的学生体质比较好，整体的体育素质很强，然而就有一些学生先天亦或是后天造成的身体素质较弱，导致整体的体育素质也很弱，还有一些学生的弹跳力很好，比较适合跳高跳远这一类的体育项目，还有的学生有超强的爆发力，比较适合短跑，有些力量很大的学生比?^适合实心球、铅球，相对于灵活的学生，就比较适合足球等等。如果教师对学生采取相同的上课内容以及相同的考试标准