12.4.2多项式除以单项式.pptVIP

12.4.2多项式除以单项式在物理和工程技术的许多问题中，都要遇到形如y=ASin（ωx+φ）的函数解析式（其中A、ω、φ都是常数）。例如，物体做简谐振动时位移s与时间t的关系，交流电中电流i与时间t的关系等，都可以表示成这类函数。教学大纲与考试说明对函数y=ASin（ωx+φ）的教学与考查提出了具体要求：一是要求函数y=ASin（ωx+φ）的周期，或经过简单的恒等变形可化为上述函数的周期；二是会用五点法画函数y=ASin（ωx+φ）的简图。这就充分说明了函数y=ASin（ωx+φ）在中学数学中有着重要的地位。笔者根据自己的教学实践，对函数y=ASin（ωx+φ）的教学中应该注意的若干问题作了些探讨。

一、立足于函数y=（ωx+φ）的简图的作法，强化基础知识的教学。

关于函数y=（ωx+φ）简图的作法。教材给出四道例题，例题是循序渐进式的，是教学的重点。然后，由特殊到一般地归纳出了函数y=ASin（ωx+φ）的图象与函数y=ASinx、y=ASinωx、y=ASin（ωx+φ）的关系。

绘制出函数y=ASin（ωx+φ）的简图，教材中介绍了两种方法：一是“五点法”，二是图象变换法。两种方法是教材提出的基本要求五点法是画草图的具体操作而变换法才是基础目的。

1：“五点法”，即函数的一个周期内的五个最具特征的五个点即（0，0）（，1）（，0）