预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究.docVIP

预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究.doc

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预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1:预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究 1

文2:预见性护理干预对颅内动脉瘤栓塞术治疗效果的影响 9

1资料和方法 9

1.1资料随机将2016年2月至2018年2月我 9

1.2方法对照组28例患者应用常规护理 9

1.3评估指标对比两组患者的住院时间 10

1.4统计学分析计量资料 10

2研究结果 11

2.1对比两组患者的住院时间、满意度评分 11

2.2对比两组患者并发症发生率观察组并发症发生率 11

3讨论 11

原创性声明(模板) 12

正文

预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究

文1:预见性护理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者护理满意度及负性情绪的影响探究

在传染科慢性乙型肝炎肝衰竭属于肝脏疾病,因乙型肝炎患者长时间因病毒感染硬性,其大多数肝细胞发生坏死,使肝脏功能受到损伤,此疾病病情发展较快[1]。现对慢性乙型肝炎肝衰竭患者实施预见性护理的价值作研讨。

基本资料与方法

基本资料

在2017年1月到2018年1月期间来我院就诊的慢性乙型肝炎肝衰竭患者中选取50例,依照随机数字表法分组,每组25例。实验组:有16例男性,有9例女性,年龄选自26岁至70岁之间,年龄均值为(48.35±2.17)岁;参照组:有15例男性,有10例女性,年龄选自25岁至71岁之间,年龄均值为(48.65±2.23)岁。计算本组研究涉及相关数据,对比组间无明显差异性(p>0.05)

方法

给予参照组传统护理,给予实验组预见性护理,主要包含:(1)饮食护理:根据患者的病情和饮食爱好,制定针对性饮食干预,告知患者不可摄入辛辣、生冷食物,多摄入新鲜水果、蔬菜,对患者的生活、饮食习惯予以改正,根据适宜的比例合理安排患者的饮食情况,如患者有水肿情况,需摄入低盐食物,保证摄入钠量,需对蛋白质的摄入量进行控制[2]。(2)健康指导:了解患者的文化程度、病情等,并通过播放视频、宣传资料、交流等方式向患者普及知识。(3)心理疏导和运动指导:与患者多交流,对患者疑问予以耐心解决,并对患者的心理需求、情绪等予以准确评估,并通过心理疏导、语言安慰等方式使负面情绪得到改善。根据患者的身体情况制定运动指导,主要包含太极拳、跑步等,根据实际情况改善自身体质[3]

判定指标

计算2组患者的疾病知识掌握状况、负性情绪、护理满意度。

统计学分析

计量资料和计数资料分别采取()的形式和百分比形式表示,使用SPSS19.0软件对以上数据进行t值和卡方检验,所检验的指标之间存在差异性,用p<0.05表示,证实统计学意义存在。

结果

计算2组患者的疾病知识掌握状况、负性情绪

干预前2组患者的疾病知识掌握状况、负性情绪无明显差异性(p>0.05);干预后与实验组比较,参照组患者的疾病知识掌握状况较差,负性情绪较高,数据存在差异性(p<0.05),见表1。

表1计算2组患者的疾病知识掌握状况、负性情绪(分)

计算2组患者的护理满意度

与实验组相比较,参照组护理满意度较低,数据有明显差异(p<0.05),见表2。

表2计算2组患者的护理满意度[例(

讨论

慢性乙型肝炎其发病时间不明确,且存在乙肝症状。在感染乙肝病毒超过半年时,病情发展,肝细胞会因坏死,导致肝功能出现损伤,其极易伴有黄疸、肝性脑病,因病情发展较快、并发症较多,对身心健康造成影响。实施预见性护理,可使患者获得整体护理,科室对护理中存在问题进行准确诊断,并制定相应的护理计划,将负性情绪予以改善[4]

在治疗期间,患者会出现易怒、孤独、焦躁的情绪,根据护理计划,与患者多沟通、交流,并予以适宜的沟通,并对患者予以情感支持。对患者进行心理指导和言语干预,使患者的需求予以满足,将各种不良情绪予以改善。科室需对患者的个体状况进行评估,并通过发放资料、播放视频等向患者讲述致病因素、预后效果、治疗效果和护理优点等[5]。对于患者不明确的问题需予以耐心解答,使患者获得有效的护理干预。对黄疸、肝性脑病予以有效预防,对患者的性格和变化等进行观察,将语言、睡眠能力予以改善。慢性乙肝患者其机体水电解质水平呈紊乱状态,需注意补给。

综上所述,对慢性乙型肝炎肝衰竭患者行预见性护理,将对疾病的认知度予以提升,使负性情绪予以消除。

文2:预见性护理干预对颅内动脉瘤栓塞术治疗效果的影响

颅内动脉瘤属于临床常见疾病,亦是导致患者蛛网膜下腔出血的主要原因,对患者生命安全构成了极大程度威胁[1],颅内动脉瘤栓塞术是治疗上述疾病的常用手段,但临床发现,

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