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部编版六上语文作文总复习

第一单元《变形记》

一、题目：把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你

变形后的经历写下来。

二、怎么写

1、开头：变形后具有新身份的特点

2、世界发生的变化

3、展开原来生活中难以实现的经历（详写）

4、融入感受，升华主题结尾

三、注意

1、详略得当，在叙述经历时，对语言、动作、心理等进行细致描

写

2、根据变化合理想象，避免过于天马行空脱离实际

四、例文

我是一只小蜜蜂

早晨，太阳公公伴着美丽的云霞出来了，我推开窗户，呼吸着新

鲜的空气。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：“你好啊！蜜蜂妹妹。”树爷爷

伸着长长的胳膊，在微风中向我招手。小鸟在枝头欢快地唱着动听的

歌曲，那声音婉转清脆。啊！树下绿油油的小草，五颜六色的小花，

把我们的家园装扮得真漂亮啊！

新的一天到来了，森林里一派生机盎然。我清洗一下面颊，抖抖

美丽的头发，扇扇灵巧的翅膀，肚子发出咕噜咕噜的声响。小队长大

声地喊着：“蜜蜂姑娘们，去采花蜜了，大家动作快一点儿！”我们

扇动着翅膀飞过森林，看见小动物们在欢乐地做着各种各样的游戏。

我们越过清澈见底的小河，看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼姐姐露出

水面，和我们打招呼：“你们好啊！蜜蜂妹妹，这么早你们要到哪儿

去呀?”“我们今天要去那片新开的向日葵丛中采蜜，听说那片花儿开

得可好看了，顺便也去观赏一下那里的美景。”“哦，是这样啊，真想

与你们一起去，可惜……鱼姐姐，不要悲伤，回来后我们会讲给你听

的。”“那太好了，谢谢你们，勤劳的小蜜蜂！”我们告别鱼姐姐继续

向前飞着，忽然，一片美丽的向日葵出现在我们眼前。“好美呀！”伙

伴们不约而同地赞叹。清晨，花瓣项着露珠，显得更加娇艳。伙伴们

在花丛中翩翩起舞，肩并着肩，手牵着手，在花丛中飞来飞去，采着

花蜜。大家忙得可起劲了，谁也不觉得累。

不知不觉，一天过去了，今天的收获可真不少啊！该收工回家了，

等会儿还要给鱼姐姐描绘美丽的风景呢。我们互相鼓励着朝着来时的

方向飞去，空中飘荡着我们欢快的歌声。

我是一条幸福的蚯蚓

春来了。一声声春雷惊醒了万物，我——一条幸福的小蚯蚓，也

从睡梦中醒了。

妈妈说：“孩子，快快长大吧!我带你去看看外面的世界。”于是，

我拼命地吮吸着甘甜的雨水。终于有一天，妈妈带着我钻出了地面。

啊，我看见了温暖的太阳，看见了嫩嫩的小草，看见了山坡上的桃树、

梨树、杏树……它们在微风中朝我点头微笑，好像在对我说：“欢迎

你，小蚯蚓！”

夏来了。地底下真凉快啊！我看到许多根在不断地往深处生长。

妈妈告诉我，这些根在地下吸收泥土中的养分，为的是让地面上的植

物茁壮成长。“我们能做些什么呢？”“我们能做的就是不断地松土，

让植物吸收更多的养分,更好地生长。”因此，我每天拼命地松土。

转眼，秋来了。我变得像爸爸妈妈一样结实了。我探出小脑袋，

看看地面的世界，啊，真是五彩缤纷！那金黄的是沉甸甸的稻谷，那

紫红的是一串串的葡萄，那黄灿灿的是胖乎乎的雪梨……它们一个个

热情地和我打招呼：“小蚯蚓，谢谢你！因为你默默地松土，无私地

奉献，我们才能结出丰硕的果实。”

冬来了。地面上铺了一层厚厚的落叶。它们变成养料，融入泥土。

我在养料的滋养下，等待下一个春天的到来。

我是一条幸福的蚯蚓，你羡慕吗？

第二单元《多彩的活动》

一、题目：选一次活动写下来，与同学分享自己的经历。

二、怎么写

1、开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物

2、中间：活动前的准备、活动的具体过程（详略得当）、活动时

的场面、心情

3、结尾：总结全文，表达活动后的想法和感受

三、注意

1、把活动过程写清楚，把印象深刻的部分作为重点来写

2、写活动的场面时，要注意点面结合，可以先写整个活动的场景，

还要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言

3、写出活动中的感受和体会

四、例文

难忘的广播体操比赛

“一二三四，五六七八……”这是哪儿来的口号声？原来是我们

学校正在进行广播体操比赛。比赛地点就在学校操场上。看，操场上

已经坐满了参加比赛的同学和观