五年级语文下册第七单元《回顾拓展七·口语交际·习作》课件 (2).pptxVIP

五年级语文下册第七单元《回顾拓展七·口语交际·习作》课件汇报人：2023-12-14

目录contents回顾拓展七口语交际习作

01回顾拓展七

知识点回顾本单元主要学习了《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》、《临死前的严监生》、《“凤辣子”初见林黛玉》三篇课文，涉及了人物形象、细节描写、文学鉴赏等方面。重点内容通过学习，学生了解了小嘎子、胖墩儿、严监生等人物形象的特点，学习了细节描写的方法，初步接触了文学鉴赏的基本概念。回顾本单元所学内容

人物形象分析通过学习《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》、《临死前的严监生》、《“凤辣子”初见林黛玉》三篇课文，学生了解了不同人物形象的特点，如小嘎子的机灵、胖墩儿的沉稳、严监生的吝啬等。细节描写方法通过课文中的例子，学生学会了如何进行细节描写，如动作描写、神态描写、语言描写等，以表现人物性格和情感。文学鉴赏基本概念通过学习《“凤辣子”初见林黛玉》，学生初步接触了文学鉴赏的基本概念，了解了文学鉴赏的意义和方法。梳理本单元知识点

总结本单元学习收获知识层面通过本单元的学习，学生掌握了人物形象分析、细节描写方法、文学鉴赏基本概念等知识点，提高了语文素养。能力层面通过学习，学生提高了阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力，能够更好地理解和欣赏文学作品。情感态度价值观层面通过学习，学生了解了不同人物形象的特点和性格，培养了正确的价值观和审美观，增强了文化自信。

02口语交际

教导学生学会倾听他人的意见和观点，尊重他人的发言权。倾听能力培养表达能力提升反馈与互动通过练习和模拟场景，提高学生的口头表达能力，让他们能够清晰、准确地表达自己的想法。鼓励学生之间的互动和反馈，让他们在交流中互相学习、共同进步。030201学会倾听与表达

采用小组讨论、角色扮演、演讲等多种形式，让学生充分锻炼口语交际能力。多样化练习形式结合生活实际，创设各种情境，让学生在真实的语境中运用口语交际技巧。创设实际情境及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的自信心和积极性，进一步提高口语交际能力。鼓励与肯定提高口语交际能力

培养良好的沟通习惯教育学生尊重他人的意见和感受，避免冲突和争吵。引导学生积极与他人沟通，主动表达自己的想法和需求。教育学生学会倾听他人的意见和观点，从中获取有用的信息。强调在沟通中要诚实守信，不隐瞒事实和真相。尊重他人积极沟通善于倾听诚实守信

03习作

审题技巧选材技巧结构安排语言表达掌握写作技巧和方会学会审题，明确题目要求和写作方向。选择与主题相关、具有代表性和典型性的材料。合理安排文章结构，包括开头、中间和结尾，使文章条理清晰。运用生动的语言和修辞手法，使文章更具表现力和感染力。

通过阅读优秀的作品和不断地写作实践，提高自己的写作水平。多读多写学会修改自己的文章，发现并改正其中的不足之处，使文章更加完美。修改完善借鉴他人的写作经验和技巧，模仿优秀的作品，逐渐形成自己的风格。借鉴模仿通过老师、同学或家长的反馈评价，了解自己的写作水平和需要改进的地方。反馈评价提高写作水平

通过有趣的话题和素材，激发学生对写作的兴趣和热情。激发兴趣养成习惯展示成果鼓励创新鼓励学生养成定期写作的习惯，将写作作为日常生活中的一部分。为学生提供展示自己作品的机会，如班级作文展、校报发表等，增强学生的自信心和成就感。鼓励学生尝试不同的写作方式和风格，培养他们的创新意识和能力。培养写作兴趣和习惯

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