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义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》二年级下册;识字与写字
阅读与朗读
写话与习作
口语交际与综合性学习
教材评价与反思
教师教学策略与建议;识字与写字;;;笔画教学;阅读与朗读;;;;写话与习作;;输入
标题;;;口语交际与综合性学习;;;;教材评价与反思;本册教材共安排了800个左右的生字，其中要求写的生字有450个，另外还有250个左右的只识不写的字，识字量适中，有利于巩固学生识记能力。;;;口语交际评价;教师教学策略与建议;;通过游戏、谜语等形式，增强学生对汉字的记忆与理解。;;;;;感谢观看
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