苏教版高中语文必修五ppt课件第三专题纪念刘和珍君.pptxVIP

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;无情未必真豪杰

怜子如何不丈夫;鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文

学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说〕

散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》

他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示3录;三味书屋

“我不知道家里人为什么要将我送到私塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾——从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋。;百草园;鲁迅;一、解题;2．刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。;长歌当哭踌躇

黯然

肆无忌惮

攒射浸渍和蔼;长歌当哭;二、速阅读，理清思路

请结合本文写作背景，快速阅读课文，自主探究七个小节各写了什么内容，抓住作者悲愤的感情线索，总结哪几个小节写记念的目的？哪几个小节写记念的内容？哪几个小节写记念的意义，组内讨论，然后发言。;１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护

《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀??棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。;一、记念的目的（1、2）;三、研习课文;刘和珍——印象、性格、品质、作者情感;悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把人生无价值的东西撕碎给人看。鲁迅先生说刘和珍“是为了中国而死的中国青年”，称赞她是“真的猛士”。;1、快速浏览课文，找一找文章除了写刘和珍，他的笔触还涉及了哪几类人，对他们作者所持的情感如何呢?

真的猛士，庸人，有恶意的闲人

悲——沉痛地悼念，奉献尊敬

哀——哀其不幸，怒其不争

愤——控诉其暴行、痛斥其无耻流言; 鲁迅先生惜墨如金，可是在这篇文章中有几句，却重复了好几次，请大家快速浏览把它们找出来。作者这样写的用意是什么？这些话表达了作者什么样的感情？;第一处：

a、我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。

b、我们还在这样的世上活着，我也早觉

得有写一点东西的必要了。

c、忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

结合语境引导分析：鲁迅一向讲究用语简练，但此处为何如此罗嗦？三次“必要”的具体内容是什么？; 第一处是有必要悼念烈士；第二处是有必要揭露这一场暴行；第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三：①悲痛的悼念②愤怒的揭露③沉痛的总结;第二处：

a、可是我实在无话可说；b、我还有什么话可说呢？

c、呜呼，我说不出话，但以此记念刘

和珍君！

结合语境引导分析：“无话可说”为何反复出现？这“说的无言”是否与前面“写的必要”及文中另一句“但是，我还有要说的话”相矛盾？; 文章不是无情物，透过这几句看似矛盾又反复出现的话，我们可以发现这篇文章中潜藏着作者的感情：即“悲”与“愤”，正是用这样的感情链条，作者才将众多的内容如此有机地组织在一起。; 文章不是无情物，面对“三一八”惨案，面对被虐杀的爱国青年，鲁迅的感情是非常悲愤的，认为当天是民国以来最黑暗的一天，并在《无花的蔷薇之二》中写道：“如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事情便要大出于屠杀者的意料之外——

这不是一件事的结束，是一件事的开头。

墨写的谎言，决掩盖不住血的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就

要付出更大的利息。”

从中可见，鲁迅当时是何等悲愤，进一步来探究作者的悲愤之情。