《背影》-ppt课件(最新整理版).pptxVIP

朱自清

慈父之爱子，非为报也。——淮南子;作者简介;读准加横线字的字音;词语解释检测看意思说出相应的词语;阅读课文 整体感知;;整体感知;;点题的背影——开头设疑——惦记背影买橘子的背影——望父买橘——刻画背影惜别的背影——父子分手——惜别背影思念中的背影——结尾思念——再现背影;徐州见父——这是为家庭的不幸而流;质疑探究、品读赏析;;肖像描写：衣着描写;动作描写：父亲走路的姿势;动作描写：爬月台;父亲爬月台是怎样描写的？;为什么第二次背影写得这样详细？;请同学们齐读第6段，思考

讨论作者是如何描写父亲爬月台的背影来突出父爱的？;一买橘子需要过铁道，“须跳下去又爬上去”,父亲行动不便。

二则父亲是一个胖子，回来过程更有困难。;接着写父亲的穿着;“蹒跚”是走路一瘸一拐的样子，父亲不是瘸子，他走路的姿势为何是蹒跚

？;最后写父亲爬上月台的背影;作者为何要详细地描写父亲爬月台的动作？;于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？

这种“轻松”是我用自己的眼睛看出来的。

这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父

亲不肯让我去，一定要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。;;;;开头设疑——点出背影望父买橘——刻画背影父子分手——惜别背影结尾思念——再现背影

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