适用于新高考新教材通史版2024版高考历史二轮复习题型强化练训练1反映体现类选择题课件.pptxVIP

训练1反映、体现类选择题

题型特征:近年来,高考历史越来越注重对考生学科能力的考查,表现之一就是“反映”“体现”类选择题的逐年增加,且在高考选择题命题中占有比重较大,一般命题的限定词主要是“反映了”“反映出”“体现了”“说明了”“表明了”等。(1)从知识、能力立意角度来看,此类试题意在考查学生获取、解读信息及通过对表象的分析理解进而发掘事物内在本质的现实认知力。此类试题能够实现考查对基本历史知识的掌握程度,考查学科素养和学习潜力,考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。

(2)从命题设计意图来看,“反映、体现”所体现的现象不是表面的,而是深层次的,考查的不是现象而是本质。一般来说“反映”多用于文字材料型选择题,考查学生对材料内容的理解,“体现”多用于结论型选择题,考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。试题考查的不仅仅是对材料的正确解读,而且是在此基础上对某一历史现象、历史问题的深层次理解。

123456789101.(2023湖北名校调研卷)下图为山西垣曲北白鹅墓地M3出土的夺簋,年代大致为西周中期偏晚到中晚期之际。铭文记载了周王册命夺管理成周讼事和殷八师的讼罚。相比于其他诉讼类铭文,夺簋铭文中首次将“讼事”作为单独职事来册命。这反映了()?A.区域文化交流不断走向深化 B.礼乐规范社会秩序作用式微C.西周青铜制造工艺水平发达 D.法治成为社会治理重要手段D

12345678910解析据材料可知,周王室设立专职处理讼事的官员,反映出司法从行政权中分离,说明法治成为西周时期社会治理的重要手段,故选D项;材料没有西周文化交流的信息,A项错误;材料并未指出上述诉讼的原因,不能确定是否与礼乐制度有关,B项错误;材料中的“簋”是青铜器,但是,材料没有青铜器的铸造信息,无法反映工艺水平,C项错误。

123456789102.(2023山东枣庄二模)汉代画像石保存了大量关于体育题材的资料,如蹴鞠、骑马、射箭、角抵等。名将霍去病很喜欢蹴鞠,《汉书·霍去病传》记载“其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而去病尚穿域阘鞠(开辟场地踢球)”。这反映出()A.霍去病无视军情满足个人需求B.汉代体育包含一定的军事需求C.汉代盛行刚健的尚武轻文之风D.竞技体育成为娱乐的主要方式B

12345678910解析据材料可知,汉代的体育项目一定程度上与战场上的搏斗有关,反映出汉代体育包含一定的军事需求,故选B项;根据材料霍去病开辟场地踢球的原因是士兵“不能自振”,并非霍去病的个人需要,排除A项;汉武帝尊崇儒术,重视儒生,汉代并不轻文,排除C项;从材料信息看,蹴鞠不属于竞技体育,排除D项。

123456789103.(2023辽宁抚顺一模)明朝时期一些商人“与贤士大夫倾盖交欢”,文人士子也逐渐改变不屑与商贾为伍的清高态度,开始从相对封闭的圈子中走出来,出入市井,与商人、名工巧匠、艺人等交游。这反映出当时()A.儒家传统观念颠覆B.士农工商社会结构解体C.城市工商业的繁荣D.政府重农抑商政策废弛C

12345678910解析据材料可知,明朝士大夫阶层从蔑视商人到与之“交游”,间接反映了商人社会地位的提高,其根本原因是城市工商业繁荣,商人相对富有,C项正确;明朝时期,理学占据统治地位,排除A项;士农工商是封建社会的等级秩序,其解体发生于鸦片战争后,排除B项;明朝时期相对于宋元重农抑商政策有所强化,排除D项。

123456789104.(2023山东聊城二模)1898年春,晚清重臣张之洞在其《劝学篇》中竭力主张向日本派遣留学生,同年夏,杨深秀、康有为等亦陆续奏请派学生游学日本,总理衙门遂上“遵议遴选生徒游学日本事宜片”。这些举动反映出当时()A.洋务运动加速推进B.维新运动进入高潮C.革命运动逐渐兴起D.瓜分危机日趋严重D

12345678910解析从材料信息看,两起事件都发生于甲午中日战争之后,都主张派遣赴日留学生,结合当时的时间背景可知,瓜分危机是根本原因,D项正确;甲午中日战争的失败标志着洋务运动的破产,A项错误;维新运动进入高潮的标志是戊戌变法,排除B项;革命运动逐渐兴起发生于20世纪初,材料反映的是19世纪末的情景,排除C项。

123456789105.(2023辽宁鞍山二模)1944年9月,国民参政会在重庆召开。林伯渠代表中共中央正式提出“立即结束国民党一党专政、成立民主联合政府”的主张。随后,重庆各党派、各阶层代表举行会议,强烈要求召开国事会议,制订改组国民政府的具体办法。这表明,当时()A.中国共产党的工作重心发生转移B.国家前途命运问题备受关注C.革命统一战线进一步扩大D.成立民主联合政府成为共识B

12345678910解析据材料可知,抗日战争后期,中国共产党与各民主党派主张建立联合政府